AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZUR PROFESSIONALISIERUNG ANGEHENDER DaF-LEHRKRÄFTE IN RUMÄNIEN. KONTEXT UND PERSPEKTIVEN.
- Published in:
- Synergy (1841-7191), 2025, v. 21, n. 1, p. 174, doi. 10.24818/SYN/2025/21/1.12
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Fachdidaktik und Deutschunterricht: Literarästhetik und Sprachenlernen. Zum Potential literarischer Texte und Medien in einem kulturbezogenen DaF-Unterricht.
- Published in:
- Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2025, v. 72, n. 2, p. 192, doi. 10.13109/mdge.2025.72.2.192
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3
Förderung interaktionsorientierter Literalität als Beitrag zur Demokratiebildung im Deutschunterricht der Primarstufe.
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- Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2025, v. 72, n. 2, p. 179, doi. 10.13109/mdge.2025.72.2.179
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4
Chilichips und Paracetamol – TikTok-Challenges als Thema für den Deutschunterricht.
- Published in:
- Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2025, v. 72, n. 2, p. 153, doi. 10.13109/mdge.2025.72.2.153
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5
Geheimagentin Taylor Swift? Verschwörungstheorien in sozialen Medien als Thema für die Deutschdidaktik.
- Published in:
- Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2025, v. 72, n. 2, p. 128, doi. 10.13109/mdge.2025.72.2.128
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6
Am Puls der Zeit: Zeitlichkeiten in digitaler Kommunikation als Gegenstand des Deutschunterrichts.
- Published in:
- Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2025, v. 72, n. 2, p. 115, doi. 10.13109/mdge.2025.72.2.115
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Vorwort.
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- Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2025, v. 72, n. 2, p. 111, doi. 10.13109/mdge.2025.72.2.111
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Inhalt.
- Published in:
- Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2025, v. 72, n. 2, p. 109, doi. 10.13109/mdge.2025.72.2.109
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- Article
9
Processing at-issue and non-at-issue content: Evoked and induced brain activities reveal early and long-lasting differences.
- Published in:
- PLoS ONE, 2025, v. 20, n. 5, p. 1, doi. 10.1371/journal.pone.0321953
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10
Mediation im Lehramtsstudium Deutsch als Fremdsprache: Reflexion durch Fokusinterviews und Tagebücher.
- Published in:
- Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis. Studia Germanistica, 2024, n. 35, p. 141, doi. 10.15452/StudiaGermanistica.2024.35.0010
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11
Linguistischer Fachwortschatz in der Allgemeinsprache.
- Published in:
- Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis. Studia Germanistica, 2024, n. 35, p. 91, doi. 10.15452/StudiaGermanistica.2024.35.0006
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12
Zwischen Distanz und Nähe: Stilwandel in deutschen und tschechischen Schul-Briefstellern der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts.
- Published in:
- Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis. Studia Germanistica, 2024, n. 35, p. 53, doi. 10.15452/StudiaGermanistica.2024.35.0004
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13
Das tschechische Kindergedicht 'Polámal se mraveneček' Eine deutsche Nachdichtung.
- Published in:
- Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis. Studia Germanistica, 2024, n. 35, p. 33, doi. 10.15452/StudiaGermanistica.2024.35.0003
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14
Ein realistischer Blick auf das Deutsche (nicht nur) als Wissenschaftssprache.
- Published in:
- Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis. Studia Germanistica, 2024, n. 35, p. 5, doi. 10.15452/StudiaGermanistica.2024.35.0001
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15
Internationale Lehrkräfte mit Fluchterfahrung im Umgang mit sprachlichen Normen im deutschen Schulsystem.
- Published in:
- Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2025, n. 14, p. 44, doi. 10.3224/zisu.v14i1.03
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16
Pointing at others as an embodied connection device: linking back to prior talk in multi-party interaction.
- Published in:
- Discourse Processes, 2025, v. 62, n. 4, p. 257, doi. 10.1080/0163853X.2025.2489317
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17
Deutscher Sprachgebrauch in sozialen Medien. Linguistische Bemerkungen zur Sprachdynamik in der OnlineKommunikation.
- Published in:
- Lingua (Language & Culture), 2024, v. 23, n. 2, p. 47
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- Article
18
Effects of an adapted peer-assisted learning strategies reading programme on reading fluency and reading comprehension of secondary students with or at-risk for reading disabilities.
- Published in:
- European Journal of Special Needs Education, 2025, v. 40, n. 3, p. 571, doi. 10.1080/08856257.2024.2402166
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- Article
19
Auslegung und Wirksamkeit von Freizeichnungsklauseln im unternehmerischen Geschäftsverkehr im deutschen, Schweizer und englischen Recht.
- Published in:
- Rabels Zeitschrift für Ausländisches und Internationales Privatrecht, 2025, v. 89, n. 2, p. 262, doi. 10.1628/rabelsz-2025-0015
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20
THE USE OF THE PREFIX "BE-" IN GERMAN AND ITS COMPARISON WITH THE ALBANIAN LANGUAGE.
- Published in:
- Knowledge: International Journal, 2025, v. 68, n. 5, p. 559
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- Article
21
COMPARATIVE ANALYSIS OF STRESS IN GERMAN AND ALBANIAN.
- Published in:
- Knowledge: International Journal, 2025, v. 68, n. 5, p. 577
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- Article
22
Zur musikalischen Gestaltung der Hochgebete.
- Published in:
- Heiliger Dienst, 2025, v. 79, n. 1, p. 44
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- Article
23
The aspectual entailments of telicity markers in German: evidence from non-native and native speakers.
- Published in:
- Bilingualism: Language & Cognition, 2025, v. 28, n. 3, p. 1, doi. 10.1017/S1366728924000828
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- Article
24
Intersample variance of second-language readers should not be overlooked.
- Published in:
- Bilingualism: Language & Cognition, 2025, v. 28, n. 3, p. 1, doi. 10.1017/S1366728924000932
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25
Završni uzlazno-srednje-nisko silazni naglasak u razgovorima na njemačkom jeziku.
- Published in:
- Govor, 2024, v. 41, n. 1, p. 35, doi. 10.22210/govor.2024.41.02
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14<sup>e</sup> prix de la Société Franco-Allemande (DFG) du meilleur élève allemand en langue française.
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- Synergies Pays Germanophones, 2024, n. 17, p. 197
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L'acquisition du français écrit comme langue seconde dans une école bilingue allemand-français à La Calamine / Kelmis, Belgique. Étude semi-longitudinale sur le développement de l'écriture dans les classes primaires bilingues
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- Synergies Pays Germanophones, 2024, n. 17, p. 73
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- Article
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Focus sur le choix de la langue d'enseignement par les parents d'élèves étrangers ou d'origine étrangère en Communauté germanophone de Belgique.
- Published in:
- Synergies Pays Germanophones, 2024, n. 17, p. 57
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- Article
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Présentation.
- Published in:
- Synergies Pays Germanophones, 2024, n. 17, p. 9
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- Article
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„Ich verstehe das Wort erlösen nicht richtig“: KI zur Erschließung von Märchen einsetzen.
- Published in:
- Praxis Deutsch, 2025, n. 311, p. 12
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- Article
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Was ist dein Lieblingswort auf Deutsch?: explorando a morfologia como ferramenta de ensino crítico e metacognitivo de vocabulário em língua alemã.
- Published in:
- ESPecialist, 2024, v. 45, n. 5, p. 152, doi. 10.23925/2318-7115.2024v45i5e66526
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- Publication type:
- Article
32
Differenzierte Unterstützung der Flüchtlinge als Erfolgsfaktor im Integrationsprozess: Erkenntnisse einer qualitativen Studie.
- Published in:
- SWS - Rundschau, 2020, v. 60, n. 4, p. 448
- By:
- Publication type:
- Article
33
On stance-taking with one-sided vs. two-sided shoulder lifts in German talk-in-interaction.
- Published in:
- Frontiers in Psychology, 2025, p. 1, doi. 10.3389/fpsyg.2025.1509988
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- Article
34
Mixed compounds in code-switching contexts.
- Published in:
- Linguistics Beyond & Within, 2024, v. 10, p. 177, doi. 10.31743/lingbaw.18018
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- Article
35
Goethe's Faust I Outlined: Retzsch's Prints in Circulation: Library of the Written Word, vol. 113, The Industrial World, vol. 8 Evanghelia Stead, 2023 Leiden, Koninlijke Brill NV 450 pp., ISBN 9789004518551, Hdbk £135.43, $199.00.
- Published in:
- 2025
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- Publication type:
- Book Review
36
Mental representation of words and concepts in late multilingualism: A replication and extension of the Revised Hierarchical Model.
- Published in:
- Mental Lexicon, 2024, v. 19, n. 3, p. 372, doi. 10.1075/ml.23018.spe
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- Publication type:
- Article
37
Bettlägerigkeit bei alten Menschen – eine Literaturübersicht.
- Published in:
- Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, 2025, v. 58, n. 3, p. 209, doi. 10.1007/s00391-024-02350-z
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- Publication type:
- Article
38
The effects of Processing Instruction on the acquisition and processing of grammatical gender in German.
- Published in:
- Language Teaching Research, 2025, v. 29, n. 4, p. 1426, doi. 10.1177/13621688221096368
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- Article
39
Effects a peer-tutorial story-map intervention on the reading and writing of students with and without German as a second language.
- Published in:
- Reading & Writing, 2025, v. 38, n. 5, p. 1337, doi. 10.1007/s11145-024-10565-0
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- Article
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Veliki njemački Ustav i nepromjenjiva ustavna načela u praksi Saveznog ustavnog suda.
- Published in:
- Pravnik, Law & Society Review, 2024, v. 58, n. 110, p. 13
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- Publication type:
- Article
41
Lost and found in translation.
- Published in:
- 2025
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- Obituary
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Felbinger not the Author of De Doctrina Christiana, Currently Attributed to Milton.
- Published in:
- Notes & Queries, 2025, v. 72, n. 1, p. 65, doi. 10.1093/notesj/gjaf008
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- Article
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News in Times of Conflict: The Development of the German Newspaper, 1605–1650.
- Published in:
- 2024
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- Publication type:
- Book Review
44
The Arthur of the Low Countries: The Arthurian Legend in Dutch and Flemish Literature.
- Published in:
- 2024
- By:
- Publication type:
- Book Review
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A Happier Enlightenment.
- Published in:
- 2021
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- Publication type:
- Book Review
46
Ist die deutsche Theaterwissenschaft (post)kolonial? Ein Plädoyer für eine Anerkennung von bestehenden, aber marginalisierten Wissensbeständen!
- Published in:
- Forum Modernes Theater, 2023, v. 34, n. 2, p. 203, doi. 10.1353/fmt.2023.a920444
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- Publication type:
- Article
47
Spielraum, Intervention, Strukturwandel. Bertolt Brechts „kleine, wendige Truppen" von 1956.
- Published in:
- Forum Modernes Theater, 2022, v. 33, n. 1/2, p. 153, doi. 10.24053/FMTh-2022-0012
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- Article
48
Das Lied von der Erde: für Tenor- und Alt- (oder Bariton) Stimme und Orchester/Eine Alpensinfonie: für Orchester, op. 64, TrV233.
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- Notes, 2025, v. 81, n. 3, p. 595
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- Article
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Sounds of Apocalypse: Music in Poland under German Occupation.
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- Notes, 2024, v. 81, n. 1, p. 140
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- Article
50
Symphonie Nr. 5 in E major ("Lenore"), Op. 177.
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- Notes, 2024, v. 80, n. 4, p. 731, doi. 10.1353/not.2024.a928795
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