「戦争体験の継承」から「つかみ取る平和学習」へ.
- Published in:
- Journal of Human Relations (1340-8186), 2024, v. 29, n. 1, p. 63
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13408186 AND DT 2024 AND VI 29 AND IP 1
Results: 6
1
2
地域にねざした教育の意味--森尚水の日刊地域新聞「うらどつこ」を題材として一
- Published in:
- Journal of Human Relations (1340-8186), 2024, v. 29, n. 1, p. 51
- By:
- Publication type:
- Article
3
よさこいの学校教育における活用事例と意義.
- Published in:
- Journal of Human Relations (1340-8186), 2024, v. 29, n. 1, p. 39
- By:
- Publication type:
- Article
4
自閉スぺクトラム症児における表情理解スキルの促進--日常生活場面への般化を目指した動画視聴訓練の検討一
- Published in:
- Journal of Human Relations (1340-8186), 2024, v. 29, n. 1, p. 13
- By:
- Publication type:
- Article
5
若者のキヤリア意識に関する現象学的考察の試み--働くことに関するサルトルの思索を手掛かりとして一
- Published in:
- Journal of Human Relations (1340-8186), 2024, v. 29, n. 1, p. 3
- By:
- Publication type:
- Article
6
自閉スぺクトラム症児の親におけるメンタライジング的 養育態度と子育てへの自信, 精神的健康度の検討--Triple Pの枠組みを用いた支援を通して--
- Published in:
- Journal of Human Relations (1340-8186), 2024, v. 29, n. 1, p. 27
- By:
- Publication type:
- Article