Avances tecnológicos y transformación educativa: Hacia una enseñanza inclusiva.
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- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.32719/26312816.2025.5132
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Potencialidades de la enseñanza en el nivel adecuado para el proceso lector.
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- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.32719/26312816.5221
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Formación contable en América Latina: Entre la uniformidad y la diversidad.
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- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.32719/26312816.5092
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Collet Sabé, J., Naranjo Llanos, M., & Soldevila Pérez, J. (coords.) (2024). Educación inclusiva global. Octaedro.
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- 2025
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Condiciones laborales de académicas del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores en una universidad pública del sureste mexicano.
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- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.32719/26312816.4813
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Regulación emocional y autorregulación académica en docentes de escuelas rurales durante la transición pospandemia.
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- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.32719/26312816.2024.8.1.8
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Fenómeno de El Niño y la escuela en el Perú: ¿Qué sabemos sobre los impactos de los últimos tres eventos?
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- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.32719/26312816.2024.8.1.7
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8
Validación del cuestionario para docentes: Percepción sobre el uso de ChatGPT en la educación superior.
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- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.32719/26312816.2024.8.1.6
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Factores procedimentales en la resolución de problemas matemáticos con decimales.
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- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.32719/26312816.2024.8.1.5
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Evaluación de competencias en la formación inicial de profesores de ciencia en Uruguay.
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- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1
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La simulación clínica en la enseñanza de la cardiología: Revisión sistemática.
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- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.32719/26312816.2024.8.1.3
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Las instituciones argentinas de educación superior, ¿impulsan la sostenibilidad?
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- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.32719/26312816.2024.8.1.2
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Oportunidad de inserción del voluntariado en la educación universitaria en arquitectura: Experiencia de dos proyectos en Lunsar, Sierra Leona.
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- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.32719/26312816.2024.8.1.1
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Desafíos y oportunidades de la etnoeducación afroecuatoriana.
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- 2025
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- Editorial