Les vidéoclips : Catalyseurs de créativité en écriture dans la classe de FLE.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 1221
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13025147 AND DT 2025
Results: 51
1
2
Akran İlişkileri ve Okula Uyum Arasındaki İlişkide Çocuk-Öğretmen İlişkilerinin Moderatör Rolü.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 1200
- By:
- Publication type:
- Article
3
2000-2024 Yılları Arasında Eğitim Alanında Yapılan Yapay Zekâ Konulu Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 1162
- By:
- Publication type:
- Article
4
TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Süreçlerinin Yürütücü Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 1142
- By:
- Publication type:
- Article
5
Örgütsel Saygınlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 1118
- By:
- Publication type:
- Article
6
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Örüntüleri Genelleme Becerilerinin Üstbilişsel Farkındalık Düzeylerine Göre İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 1097
- By:
- Publication type:
- Article
7
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler ve Doğal Afetler: Bir Kapsam İncelemesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 1077
- By:
- Publication type:
- Article
8
Hayat Bilgisi Dersi Öğretimi: Öğretmen, Öğretmen Adayı ve Akademisyen Görüşleri.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 1039
- By:
- Publication type:
- Article
9
Matematik Öğretmeni Adaylarının TÜBİTAK 2209-A Proje Deneyimlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 1021
- By:
- Publication type:
- Article
10
Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Dörtgenlerde Alan Konusundaki Zihinsel Yapılarının APOS Teorisine Göre İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 975
- By:
- Publication type:
- Article
11
Türkiye'de Astronomi Eğitiminde Model Kullanımı Konulu Araştırmalar Üzerine Sistematik Bir Derleme.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 947
- By:
- Publication type:
- Article
12
Sürdürülebilir Yaşam İçin Eğitim: 2024 Yılı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Sürdürülebilir Kalkınma Açısından Değerlendirmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 928
- By:
- Publication type:
- Article
13
Embodied Learning Enhanced with Technology in Special Education: A Systematic Literature Review.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 904
- By:
- Publication type:
- Article
14
The Effect of Creative Drama Method on 5th Grade Students' Life Competencies and Environmental Sensitivities: Example of Human and Environment Unit.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 882
- By:
- Publication type:
- Article
15
Algılanan Örgütsel Kariyer Desteği Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 843
- By:
- Publication type:
- Article
16
Ortaokullarda Değişen Sınav Sistemiyle İlgili Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 827
- By:
- Publication type:
- Article
17
Fen Eğitiminde Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Yapılan Çalışmaların Bibliyometrik Ve İçerik Analizi Yoluyla İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 798
- By:
- Publication type:
- Article
18
6 Şubat 2023 Kahramanmaraş Depremlerinden Etkilenen Çocukların Yaşam Doyumları ve Umut Düzeylerinin İncelenmesi Üzerine Nicel Bir Araştırma.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 685
- By:
- Publication type:
- Article
19
Öğretmen Adaylarının Sanatçı ve Bilim İnsanı Kavramlarına Yönelik Algılarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi: Disiplinler Arası Bir Bakış.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 635
- By:
- Publication type:
- Article
20
Bir Resim, İki Perspektif: Ebeveynlerin Otizm Spektrum Bozukluğuna İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 776
- By:
- Publication type:
- Article
21
Örgütsel İkiyüzlülük ile Örgütsel Mutluluk Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 722
- By:
- Publication type:
- Article
22
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Hakkındaki Düşünceleri.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 706
- By:
- Publication type:
- Article
23
Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Empati Becerisinin Sosyal Problem Çözme Becerisini Yordama Durumunun İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 661
- By:
- Publication type:
- Article
24
Türk ve Amerikan Matematik Ders Kitaplarının Hareket ve Eşleştirme Yaklaşımları Bağlamında Karşılaştırılması: Yansıma Dönüşümü Örneği.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 764
- By:
- Publication type:
- Article
25
Okul Yöneticilerinin 2024 Öğretmenlik Meslek Kanunu Tasarısına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 741
- By:
- Publication type:
- Article
26
Pre-Service ELT Teachers Appreciate Hands-On Work for Their Professional Learning: A Qualitative Case Study.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 617
- By:
- Publication type:
- Article
27
Özel Yetenekli Öğrencilerde Beklenenin Altında Başarı Araştırmalarının Bibliyometrik Analizi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 595
- By:
- Publication type:
- Article
28
Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Dersinde Gerçekleştirilen Değerler Eğitimine İlişkin Görüşleri.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 578
- By:
- Publication type:
- Article
29
Ortaokul Matematik Destekleme ve Yetiştirme Kurslarında Web 2.0 Araçlarının Kullanımının İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 549
- By:
- Publication type:
- Article
30
Dört Aşamalı Kimya Tanı Testi ve Çoktan Seçmeli Kimya Testinin Eşik Değerlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 521
- By:
- Publication type:
- Article
31
Soruları Gözden Geçirmede Farklı Yapay Zekâ Uygulamalarının Karşılaştırılması: Doğru-Yanlış Önermeleri Üzerine Bir Uygulama.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 500
- By:
- Publication type:
- Article
32
Akademik Kaygı Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 477
- By:
- Publication type:
- Article
33
An Extracurricular Learning Model: Turkish Speaking Club.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 454
- By:
- Publication type:
- Article
34
Investigation of the Relationship between Preschool Teachers' Gender Perception and Classroom Management Skills and Understanding of Learning.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 436
- By:
- Publication type:
- Article
35
Sosyal Bilişsel Beceri Gözlem Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 416
- By:
- Publication type:
- Article
36
Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Derslerine Yönelik Beklentilerinin Analizi: "Yüz yüze ve Çevrim içi Öğretim Deneyimleri".
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 386
- By:
- Publication type:
- Article
37
ChatGPT im Einsatz: Förderung der Schreibkompetenz im universitären DaF-Unterricht.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 367
- By:
- Publication type:
- Article
38
Türkçe Öğretmenlerinin ve Ortaokul Öğrencilerinin Çocuklara Yönelik Gezi Yazılarına ve Türün Türkçe Dersindeki Yerine İlişkin Düşünceleri.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 324
- By:
- Publication type:
- Article
39
Okul Müdürlerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları ile Okuldaki Yenileşme İklimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 349
- By:
- Publication type:
- Article
40
Psikolojik Danışmanların Kariyer Uyumu ile Etkili Psikolojik Danışman Nitelikleri Arasındaki İlişkide Kariyer Karar Pişmanlığının Düzenleyici Rolü.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 283
- By:
- Publication type:
- Article
41
Fen Bilimleri Eğitimi Alanında Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modeli Uygulamalarının Kullanıldığı Çalışmaların Betimsel Analizi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 301
- By:
- Publication type:
- Article
42
Eğitimde ChatGPT Kullanımı: Faydalar, Endişeler ve Öneriler.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 267
- By:
- Publication type:
- Article
43
Üniversite Öğrencilerinin Romantik İlişki Durumuna Göre Otantiklik, Öz Duyarlılık ve Psikolojik İyi Oluş Düzeylerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 244
- By:
- Publication type:
- Article
44
Öğretmen Öznel İyi Oluş Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 203
- By:
- Publication type:
- Article
45
Pandemi Döneminde Bir Devlet İlkokulundaki Eğitim Öğretim Süreci: Bir Durum Çalışması.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 162
- By:
- Publication type:
- Article
46
Öğretmenlik Meslek İtibarının Soruşturma Bağlamında İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 139
- By:
- Publication type:
- Article
47
Eleştirel Düşünme ve Öğretim Programları: 4. Sınıf Temel Ders Kazanımları Eleştirel Düşünmeye Ne Derece Uygun?
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 118
- By:
- Publication type:
- Article
48
Fen Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Akademik Başarı, Motivasyon ve Hatırlama Düzeyine Etkisi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 81
- By:
- Publication type:
- Article
49
Türkçe Öğretmenlerinin Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliğindeki Değişikliklere Yönelik Görüşleri.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 61
- By:
- Publication type:
- Article
50
İlkokul Öğrencilerinin Velilerine Yönelik İstismarı Önleme Müdahale Programının Etkililiğinin İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2025, n. 63, p. 34
- By:
- Publication type:
- Article