Works matching IS 07160542 AND DT 2024
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Avances y desarrollo de los estudios sobre el léxico disponible. Una aproximación desde la variación léxica.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 64, p. 173
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Los estudiantes andaluces ante los nuevos retos de una sociedad en transformación.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 64, p. 167
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DISPONIBILIDADE LEXICAL EM ESTUDANTES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ESTUDO PIONEIRO.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 64, p. 103
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EL LÉXICO BILINGÜE DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SEGÚN EL TIPO DE CENTRO EDUCATIVO.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 64, p. 121
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LÉXICO DISPONIBLE DE ESTUDIANTES DE ELE Y NOCIONES ESPECÍFICAS DEL PCIC: UNA COMPARACIÓN ENTRE REALIDAD Y EXPECTATIVAS.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 64, p. 81
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ESTUDIO EXPLORATORIO DEL LÉXICO DISPONIBLE DEL ALUMNADO VIETNAMITA DE ELE EN VIETNAM.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 64, p. 57
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DISPONIBILIDAD LÉXICA Y ORTOGRAFÍA: ANÁLISIS DE ESTUDIANTES ESPAÑOLES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 64, p. 37
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PALABRAS EN TORNO A LA EDUCACIÓN EN LAS AULAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UN ACERCAMIENTO A TRAVÉS DEL LÉXICO DISPONIBLE.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 64, p. 11
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La enseñanza del español mediada por tecnología. De la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA).
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 63, p. 167
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Elementos de lexicografía fundacional. Acerca del Diccionario de chilenismos y de otras voces y locuciones viciosas de Manuel Antonio Román (1901-1918).
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 63, p. 161
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"MAPUDUNGUN IS UNDERSTANDING WHERE WE COME FROM": CONSTRUING ALIGNMENT AROUND A HERITAGE LANGUAGE IDENTITY IN A FOCUS GROUP INTERACTION.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 63, p. 139
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ESTRATEGIAS DE IMAGEN E INTERTEXTUALIDAD EN DECLARACIONES DE TESTIGOS ORDINARIOS EN DOS JUICIOS ORALES PENALES EN SANTIAGO DE CHILE.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 63, p. 111
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CREACIÓN DE UN IME (MÉTODO DE ENTRADA) DE TEXTO ALJAMIADO-ÁRABE PARA TECLADOS ESPAÑOLES.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 63, p. 77
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LA GRAMÁTICA DE LA LENGUA ÁRABE DE LU?FĪ 'ABD ALBADĪ' (1967), PRIMER PROFESOR DEL CENTRO DE ESTUDIOS ÁRABES DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 63, p. 55
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LA ENSEÑANZA DE LAS FÓRMULAS RUTINARIAS DEL ÁRABE ESTÁNDAR MODERNO DESDE UN ENFOQUE TRADUCTÓLOGICO.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 63, p. 35
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ANÁLISIS DE LOS MÉTODOS CURRICULARES DE LA ENSEÑANZA DEL ÁRABE ESTÁNDAR EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID (UAM).
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 63, p. 15
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EL ÁRABE COMO SEGUNDA LENGUA: ENSEÑAR, APRENDER, CODIFICAR, TRADUCIR.
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- Lenguas Modernas, 2024, n. 63, p. 9
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