Aktuelle Neuerscheinungen.
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Book Review
Works matching IS 10292624 AND DT 2021
Results: 58
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Aktuelles zum Thema.
- Published in:
- 2021
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- Book Review
3
Sprachbildender, digital gestützter Fachunterricht in der Primarstufe – Vorstellung eines Forschungs- und Entwicklungsprojekts.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 4, p. 60
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4
Mehrsprachigkeit des Personals als Ressource für die Schulentwicklung nutzen.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 4, p. 54
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- Article
5
Separate Schools and Multilingual Classrooms: Experiences of Diversity and Care.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 4, p. 49
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- Article
6
Das International Baccalaureate als Impuls für das österreichische Regelschulsystem.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 4, p. 42
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- Article
7
Sprachbildung und Sprachförderung – ein Vergleich der Referenzrahmen zur Schulqualität in den deutschen Bundesländern.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 4, p. 36
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- Article
8
Deutschförderklassen in Österreich.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 4, p. 30
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- Article
9
Mehrsprachigkeit und Schulentwicklung.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 4, p. 23
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- Publication type:
- Article
10
Mehrsprachigkeit in der Schule aus internationaler Perspektive.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 4, p. 15
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- Publication type:
- Article
11
Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer – von Defizitkonstruktionen zur Wertschätzung und Anerkennung von Mehrsprachigkeit.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 4, p. 8
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- Publication type:
- Article
12
Schule mehrsprachig entwickeln.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 4, p. 5
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- Publication type:
- Article
13
Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis..
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Book Review
14
Hybrides Lernen. Zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen (mit E-Book).
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Book Review
15
Schulen agil entwickeln. 42 Karten für Schulleitungen.
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Book Review
16
Soziologie in pädagogischen Kontexten. Organisation Schule. .
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Book Review
17
Leistung macht Schule. Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler.
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Book Review
18
Transformationsprozess schulische Inklusion. Eine qualitative vergleichende Einzelfallanalyse...
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Book Review
19
Unterrichtsbezogene Führung durch „Classroom Walkthrough“. Schulleitungen als Instructional Leaders.
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Book Review
20
Kollegiales Unterrichtscoaching. Ein Instrument zur praxissituierten Unterrichtsentwicklung..
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Book Review
21
Lesson Study: Das Handbuch für kollaborative Unterrichtsentwicklung und Lernforschung. .
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Book Review
22
Lesson Studies in der Lehrerbildung. Gemeinschaftliche Planung von Unterricht und Lehramtsstudien.
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Book Review
23
Diskriminierungs- und diversitätssensible Schule? Zur Evaluation eines schulischen Kooperationsprojektes.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 3, p. 59
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- Publication type:
- Article
24
Zum Verhältnis von Lesson Studies und Aktionsforschung.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 3, p. 54
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- Publication type:
- Article
25
Lesson Studies im Berufseinstieg – ein Mehrwert für den Schulstandort?!
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 3, p. 48
- By:
- Publication type:
- Article
26
Supporting Teacher Learning and Shifting Professional Culture through Lesson Study.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 3, p. 36
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- Publication type:
- Article
27
Das Lernen ins Zentrum stellen: Lesson Study als Motor für Schul- und Unterrichtsentwicklung.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 3, p. 27
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- Publication type:
- Article
28
Welche schulischen Rahmenbedingungen sind für die Kooperation von Lehrkräften in Lesson-StudyProzessen förderlich?
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 3, p. 17
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- Publication type:
- Article
29
Lesson Studies – eine vielversprechende Innovation1.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 3, p. 9
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- Publication type:
- Article
30
Lesson Studies.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 3, p. 5
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- Publication type:
- Article
31
Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 67
- Publication type:
- Article
32
Hybrides Lernen. Zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 67
- Publication type:
- Article
33
Schulen agil entwickeln. 42 Karten für Schulleitungen.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 67
- Publication type:
- Article
34
Soziologie in pädagogischen Kontexten. Organisation Schule.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 66
- Publication type:
- Article
35
Leistung macht Schule. Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 66
- Publication type:
- Article
36
Transformationsprozess schulische Inklusion. Eine qualitative vergleichende Einzelfallanalyse.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 66
- Publication type:
- Article
37
Unterrichtsbezogene Führung durch „Classroom Walkthrough“. Schulleitungen als Instructional Leaders.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 65
- Publication type:
- Article
38
Kollegiales Unterrichtscoaching. Ein Instrument zur praxissituierten Unterrichtsentwicklung.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 65
- Publication type:
- Article
39
Lesson Study: Das Handbuch für kollaborative Unterrichtsentwicklung und Lernforschung.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 64
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- Article
40
Lesson Studies in der Lehrerbildung. Gemeinschaftliche Planung von Unterricht und Lehramtsstudien.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 64
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- Article
41
Diskriminierungs- und diversitätssensible Schule? Zur Evaluation eines schulischen Kooperationsprojektes.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 59
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- Publication type:
- Article
42
Zum Verhältnis von Lesson Studies und Aktionsforschung.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 54
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- Article
43
Lesson Studies im Berufseinstieg – ein Mehrwert für den Schulstandort?!
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 48
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- Article
44
Supporting Teacher Learning and Shifting Professional Culture through Lesson Study.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 36
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- Publication type:
- Article
45
Das Lernen ins Zentrum stellen: Lesson Study als Motor für Schul- und Unterrichtsentwicklung.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 27
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- Publication type:
- Article
46
Welche schulischen Rahmenbedingungen sind für die Kooperation von Lehrkräften in Lesson-StudyProzessen förderlich?
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 17
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- Publication type:
- Article
47
Lesson Studies – eine vielversprechende Innovation.
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- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 9
- By:
- Publication type:
- Article
48
Lesson Studies.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 5, doi. 10.21240/jsche/2021/25/2/23
- By:
- Publication type:
- Article
49
Aktuelle Neuerscheinungen.
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Book Review
50
Tagung.
- Published in:
- 2021
- Publication type:
- Proceeding