الإسهام النسبي لكشف الذات والمرونة النفسية في التنبؤ بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 579
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 20907605 AND DT 2025 AND VI 153 AND IP 1
Results: 15
1
2
فاعلية استخدام استراتيجية الاكتشاف الموجه في تدريس قواعد اللغة العربية في اكتساب المفاهيم النحوية وخفض قلق الإعراب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 533
- By:
- Publication type:
- Article
3
العوامل المرتبطة بالبيئة المدرسية والقيادة المدرسية التي تؤثر في تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم في منطقة مكة المكرمة.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 441
- By:
- Publication type:
- Article
4
الهناء الذاتي لدى الأمهات وعلاقته بالقلق عند الأطفال والمراهقين من وجهة نظر الأمهات بمدينة مكة المكرمة.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 487
- By:
- Publication type:
- Article
5
متطلبات تطبيق الإدارة الرشيقة ومعوقاتها لتقليص الهدر المدرسي في مدارس التعليم العام بالمدينة المنورة .. دراسة نوعية.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 415
- By:
- Publication type:
- Article
6
درجة ممارسة مديري مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية للقيادة التعليمية من وجهة نظرهم.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 355
- By:
- Publication type:
- Article
7
تعزيز مهارات موظفي خدمة المراجعين لتقديم الخدمات للأفراد ذوي الإعاقة برنامج تدريبي مقترح.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 303
- By:
- Publication type:
- Article
8
أثر برنامج قائم على نموذج تيباك (TPACK) لتدريس الكيمياء في تنمية مهارات التفكير التأملي والمستقبلي لدى الطلبة المتفوقين دراسيا بأمانة العاصمة.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 279
- By:
- Publication type:
- Article
9
فاعلية إستراتيجية مراقبة الفهم في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 241
- By:
- Publication type:
- Article
10
فاعلية وحدتين مقترحتين قائمتين على أسلوب التفسير الموضوعي في تنمية مهارات فهم النص القرآني لدى طلاب الصف الثالث المتوسط.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 207
- By:
- Publication type:
- Article
11
أثر جودة بيئة العمل المدرسية في مستوى التوافق المهني لدى معلمات مدارس التعليم العام بالمدينة المنورة.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 171
- By:
- Publication type:
- Article
12
فعالية برنامج قائم على التعليم الملطف (الحاني في تنمية المهارات اللغوية لدى ذوي الإعاقة العقلية البسيطة.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 129
- By:
- Publication type:
- Article
13
أثر تطبيق أدوات الإدارة الرشيقة في تقليص الهدر المدرسي من وجهة نظر مديري ومديرات مدارس التعليم العام بالمدينة المنورة.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 97
- By:
- Publication type:
- Article
14
علاقة تطبيق الريادة الاستراتيجية بتطوير الأداء التنافسي في الجامعات السعودية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة تدريسها بها.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 61
- By:
- Publication type:
- Article
15
طرق تحقيق الميزة التنافسية في تدويل الجامعات السعودية من وجهة نظر قياداتها وأعضاء هيئة تدريسها.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 153, n. 1, p. 25
- By:
- Publication type:
- Article