Works matching IS 16572416 AND DT 2024
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Efecto de la construcción de sólidos sobre la rotación 3D en un grupo de estudiantes.
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- Zona Próxima, 2024, n. 41, p. 110, doi. 10.14482/zp.41.964.852
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Procesos autorregulatorios en profesorado de secundaria durante las clases online por Covid-19.
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- Zona Próxima, 2024, n. 41, p. 89, doi. 10.14482/zp.41.456.654
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Pedagogical Models in Teachers' Education on the Use of Technology for English Teaching: A Systematic Review.
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- Zona Próxima, 2024, n. 41, p. 66, doi. 10.14482/zp.41.852.963
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Efectos de la lectura en voz alta. Revisión sistemática.
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- Zona Próxima, 2024, n. 41, p. 3, doi. 10.14482/zp.41.514.748
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Editorial.
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- Zona Próxima, 2024, n. 41, p. 1
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Estudiantes-profesores de lenguas extranjeras: disposiciones para la construcción de paz en Colombia desde las aulas.
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- Zona Próxima, 2024, n. 40, p. 194, doi. 10.14482/zp.40.986.741
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Arts-Based Teaching in E.L.T.: A Review of Concepts and a Proposal of Integration.
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- Zona Próxima, 2024, n. 40, p. 171, doi. 10.14482/zp.40.825.478
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El desarrollo de un enfoque crítico en la enseñanza del español como lengua extranjera: creencias docentes.
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- Zona Próxima, 2024, n. 40, p. 146
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El trabajo de grado: descripción semiodiscursiva.
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- Zona Próxima, 2024, n. 40, p. 118, doi. 10.14482/zp.40.611.456
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Comentarios escritos y orales en la revisión de textos entre pares de un círculo de escritura de tesis.
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- Zona Próxima, 2024, n. 40, p. 92, doi. 10.14482/zp.40.417.258
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El desafío de la escritura académico-científica en estudiantes doctorales: estudio exploratorio de una evaluación diagnóstica.
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- Zona Próxima, 2024, n. 40, p. 66, doi. 10.14482/zp.40.345.951
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Un grupo de escritura virtual doctoral: factores que influyen en su funcionamiento según los participantes.
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- Zona Próxima, 2024, n. 40, p. 43, doi. 10.14482/zp.40.211.968
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Círculos de escritura y estrategias de regulación en tesistas de la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia).
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- Zona Próxima, 2024, n. 40, p. 10
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Círculos de escritura y estrategias de regulación en tesistas de la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia).
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- Zona Próxima, 2024, n. 40, p. 1
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