Back to matchesWe found a matchYour institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.Titleأثر استراتيجية (قائمة – مجموعة – علامة) في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم.Authorsزينب رزاق حسن; محمد خليل ابراهي; رغد اكرم عزيPublicationJournal of the College Of Basic Education, 2024, p125ISSN1815-7467Publication typeAcademic Journal