Problematización histórica y multitemporalidad para la Enseñanza de la Historia.
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Predominio electoral del Frente Cívico y heterogeneidad de sus redes partidarias en las elecciones 2021 en Santiago del Estero, Argentina.
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Enseñar historia y ciencias sociales para la construcción de una cultura democrática desde la perspectiva de los problemas socialmente vivos.
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La enseñanza de la Historia Local y Regional en la universidad peruana.
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Santa Fe inédita. Temas de investigación para pensar la enseñanza de su historia.
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"Sacando al zorro del gallinero": tensiones y disputas entre UATRE y las Sociedades Rurales locales por el control de ISSARA. Entre Ríos (1990-1995).
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Desmovilización del Movimiento 19 de abril en el Magdalena Medio (1988-1990).
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Identidad, escuela y Estado: la sanción de la ley N° 26.743 de identidad de género y su impacto en la educación secundaria de Villa Constitución.
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Los programas santafesinos de Historia y Geografía a debate, la mirada crítica de la revista Sarmiento a la gestión de Juan Mantovani.
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Innovaciones metodológicas para una enseñanza de la Historia que favorezca el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo. Casos y experiencias.
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Los manuales de historia y la formación del profesorado -- apuntes para innovación en el caso brasileño.
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El uso de fuentes históricas como recurso didáctico en la enseñanza de la modernidad temprana europea en la formación inicial de docentes de Historia.
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Modelos conceptuales, estrategias didácticas y metodológicas y composición en una secuencia de historia: experiencia sobre dominación y religión en la edad media en una escuela secundaria confesional.
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La lucha por el territorio femenino: la huelga de las obreras de Arcanco (Mendoza, Argentina, 1936).
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Enseñar a investigar problemas sociales en la escuela secundaria: el análisis de una propuesta metodológica.
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Poisoned Eden: Cholera epidemics, state-building, and the problem of public health in Tucumán, Argentina, 1865-1908.
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¿Cómo permitimos a nuestres estudiantes reconocerse como agentes sociales transformadores de la realidad? Casos sobre infancias para desarrollar el pensamiento histórico en clave crítica.
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El Partido Socialista y el cooperativismo. Teoría y práctica en los inicios de la izquierda argentina (1894-1902).
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Conflictividad en el noreste de Chubut durante la última dictadura militar (1976-1982).
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Narrativas de una experiencia de formación e investigación sobre la enseñanza de la historia del pueblo mapuce.
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