Works matching IS 22264051 AND DT 2024

Results: 52

«ПЕДАГОГІКА СЕРЦЯ – ДЖЕРЕЛО ТВОРЧОЇ СПІВПРАЦІ», - ПІДСУМКИ 20-РІЧНОЇ СПІВПРАЦІ ПОЛЬСЬКИХ ТА УКРАЇНСЬКИХ ПЕДАГОГІВ-НАУКОВЦІВ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 250

By:

Веселовська, Вікторія

Publication type:

Article

НЕЗЛАМНІСТЬ УКРАЇНСЬКИХ ПЕДАГОГІВ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 249

By:

Карташова, Любов;
Бурлаєнко, Тетяна

Publication type:

Article

РОСІЙСЬКІ РАКЕТИ ТА ДРОНИ НЕ МОЖУТЬ ЗУПИНИТИ УКРАЇНСЬКУ ПЕДАГОГІКУ НА ШЛЯХУ ДО ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 247

By:

Головченко, Гліб

Publication type:

Article

МИТІ ПРОФЕСІЙНОГО ЩАСТЯ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 246

By:

Вовк, Мирослава

Publication type:

Article

X FORUM W UNIWERSYTECIE W WINNICY ZAMYKA PIERWSZĄ DZIESIĄTKĘ, ALE OTWIERA NOWĄ PERSPEKTYWĘ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 245

By:

Janicka-Panek, Teresa

Publication type:

Article

REFLEKSJE DOTYCZĄCE FORUM NAUKOWEGO PEDAGOGÓW POLSKICH I UKRAIŃSKICH.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 244

By:

Bera, Ryszard

Publication type:

Article

NIEPRZERWANA WSPÓŁPRACA.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 243

By:

Łaszczyk, Jan

Publication type:

Article

X FORUM NAUKOWE «UKRAINA-POLSKA» – ŚWIADECTWEM TRWAŁEJ I PRZYJACIELSKIEJ WSPÓŁPRACY PEDAGOGÓW Z OBYDWU KRAJÓW.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 242

By:

Szlosek, Franciszek

Publication type:

Article

ЗНАКОВА ПОДІЯ У ЗМІЦНЕННІ УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКОГО ПАРТНЕРСТВА.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 239

By:

Ничкало, Нелля

Publication type:

Article

ВІТАЛЬНЕ СЛОВО УЧАСНИКАМ Х УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКОГО / ПОЛЬСЬКО-УКРАЇНСЬКОГО НАУКОВОГО ФОРУМУ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 238

By:

Кремень, Василь

Publication type:

Article

EDUKACJA DLA CYFROWEJ TRANSFORMACJI SPOŁECZEŃSTWA – głos międzynarodowej społeczności pedagogów Polski i Ukrainy.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 223

By:

Tanaś, Maciej

Publication type:

Article

EDUKACJA DLA CYFROWEJ TRANSFORMACJI SPOŁECZEŃSTWA.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 211

By:

Juszczyk, Stanisław

Publication type:

Article

ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ КУРСАНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФАХОВОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 201, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320979

By:

Вернигора, Олена

Publication type:

Article

ДОСВІД УПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В РЕГІОНАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 190, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320978

By:

Марчук, Юлія

Publication type:

Article

THE USE OF PROJECT TECHNOLOGIES IN THE CONTEXT OF TRAINING FUTURE EDUCATORS FOR PROFESSIONAL ACTIVITY IN THE CONTEXT OF INCLUSIVE EDUCATION IN PRESCHOOL EDUCATION INSTITUTIONS.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 179, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320977

By:

Shevchenko, Liudmyla;
Sorochan, Maryna

Publication type:

Article

CZAS WOLNY A POTRZEBY DZIECI PRZEDSZKOLNYCH.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 165, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320976

By:

Kuszak, Kinga

Publication type:

Article

ХОРЕОГРАФІЧНИЙ КОЛЕКТИВ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ РЕАЛІЗАЦІЇ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 155, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320975

By:

Рева, Яніна

Publication type:

Article

МІСЦЕ СТЕРЕОТИПІВ МИСЛЕННЯ У ТВОРЧОМУ ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 144, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320974

By:

Косенко, Павло

Publication type:

Article

ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА ВИКОНАВСЬКІ ТЕХНІКИ В ШКОЛІ МАКСА ШЛОССБЕРГА.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 133, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320973

By:

Оріщенко, Антон

Publication type:

Article

ПЕРЕДУМОВИ ТА ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ У СТАНОВЛЕННІ БОЛОНСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 122, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320970

By:

Підпалий, Ростислав;
Цебрій, Ірина

Publication type:

Article

РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ СИНТЕЗУ МИСТЕЦТВ У КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКИХ ПРОЄКТАХ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 110, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320967

By:

Лимаренко, Лідія;
Кузякіна, Діана

Publication type:

Article

МІСЦЕ РЕЛІГІЇ У СУЧАСНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОЦЕСІ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 100, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320925

By:

Вадим, Сорока;
Фазан, Віталій;
Фазан, Василь;
Фазан, Тетяна

Publication type:

Article

ЕТИЧНА СКЛАДОВА ДЕОНТОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ У МЕДИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ УКРАЇНИ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 88, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320921

By:

Гутор, Любов

Publication type:

Article

NIEDOGODNOŚĆ NAUCZYCIELI A ZACHOWANIE PASJI.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 75, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320918

By:

Michalski, Jarosław

Publication type:

Article

МИСТЕЦТВО УПРАВЛІННЯ ОСВІТНЬОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 64, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320917

By:

Гнатів, Зоряна;
Ороновська, Лариса

Publication type:

Article

ФІЛОСОФІЯ МИСТЕЦТВА ТА ДИЗАЙНУ: ОСМИСЛЕННЯ КУЛЬТУРНОГО ПРОСТОРУ ТА РЕФЛЕКСІЯ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 54, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320915

By:

Костюк, Ольга

Publication type:

Article

КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО МОДЕЛЮВАННЯ АЛЬТЕРНАТИВНИХ ФОРМ РОЗВИТКУ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ОСВІТНІХ ТРАНСФОРМАЦІЙ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 42, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320912

By:

Товканець, Ганна;
Товканець, Оксана

Publication type:

Article

ВІДДАНІСТЬ УКРАЇНІ, ПЕДАГОГІЦІ, ОСВІТІ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 25, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320901

By:

Ничкало, Нелля

Publication type:

Article

ПОСТАТЬ НЕЛЛІ НИЧКАЛО У ВИМІРАХ ПЕДАГОГІКИ ПРАЦІ.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 30, p. 9, doi. 10.33989/2226-4051.2024.30.320898

By:

Вовк, Мирослава;
Семеног, Олена

Publication type:

Article

інформація про міжнародні та всеукраїнські наукові заходи в закладах вищої освіти за квітень

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 265

By:

Вовк, Мирослава;
Лобач, Олена

Publication type:

Article

рецензія на колективну монографію «Розвиток сучасної мистецько-педагогічної освіти: національний і європейський контекст»

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 263

By:

Colomeischi, Aurora Adina

Publication type:

Article

ТЕНДЕНЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У США

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 251, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306176

By:

Василенко, Ірина

Publication type:

Article

СПІВОЧІ КУРСИ ДЛЯ УКРАЇНСЬКИХ РОДИН ЯК ТЕХНОЛОГІЯ ВІДРОДЖЕННЯ ТРАДИЦІЙ УКРАЇНОСПІВУ В СУЧАСНИХ УМОВАХ

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 240, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306175

By:

Лоцман, Руслана

Publication type:

Article

ЗАГАЛЬНА СТРАТЕГІЯ РОЗРОБКИ МОВНИХ КУРСІВ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ ДЛЯ СТУДЕНТІВ РІЗНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 231, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306172

By:

Стиркіна, Юлія

Publication type:

Article

EDUKACJA JĘZYKOWA W KSZTAŁCENIU POCZĄTKOWYM UCZNIÓW W POLSCE - WYMIAR EUROPEJSKI I NARODOWY.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 216, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306170

By:

Janicka-Panek, Teresa;
Jadczak, Katarzyna

Publication type:

Article

DEVELOPMENT TENDENCIES OF PHILOLOGICAL PEDAGOGICAL EDUCATION IN UKRAINE: CHALLENGES AND PROSPECTS.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 203, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306168

By:

Vovk, Myroslava

Publication type:

Article

ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВО-ДОСЛІНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 192, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306167

By:

Дем'янко, Наталія

Publication type:

Article

СТУДЕНТСЬКІ НАУКОВІ ПРОБЛЕМНІ ГРУПИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ МУЗИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 181, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306166

By:

Прокопчук, Вікторія;
Корейчук, Микола

Publication type:

Article

ДИСТАНЦІЙНІ ФОРМИ ТА ІНСТРУМЕНТИ МУЗИЧНО-ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ТА ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 167, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306164

By:

Сулаєва, Наталія;
Березан, Валентина

Publication type:

Article

ОСОБЛИВОСТІ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ ІЗРАЇЛЯ: ТРАДИЦІЇ, НАЦІОНАЛЬНІ ПРІОРИТЕТИ

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 153, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306162

By:

Бендікова, Світлана

Publication type:

Article

THE PRACTICE OF INTRODUCTING OF ART-COMUNICATION EXPERIENCE OF BRITISH SCIENTISTS IN THE TRAINING OF FUTURE MUSIC THEACHER IN UKRAINIAN UNIVERSITES.

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 141, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306159

By:

Rastrygina, Alla

Publication type:

Article

ЕСТЕТИКА УСМІШКИ ЛЮДИНИ: МЕДИКО-БІОЛОГІЧНИЙ І ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТИ

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 128, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306158

By:

Нідзельський, Михайло;
Кіприч, Сергій;
Римар, Микола;
Мякота, Олександр

Publication type:

Article

РОЗВИТОК ШКІЛЬНИХ МУЗЕЇВ В УКРАЇНІ: СУЧАСНИЙ ДИСКУРС

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 112, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306154

By:

Філіпчук, Наталія;
Железник, Ольга

Publication type:

Article

ДЕКОРАТИВНА КЕРАМІКА ЯК ГАЛУЗЬ СУЧАСНОГО МИСТЕЦТВА

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 100, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306146

By:

Гуржій, Інна

Publication type:

Article

ЗБЕРЕЖЕННЯ ТРАДИЦІЙ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ СЦЕНОГРАФІЇ ПОЛТАВЩИНИ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ХОРЕОГРАФІВ-ПОСТАНОВНИКІВ

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 89, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306144

By:

Сокіл, Людмила;
Цебрій, Ірина

Publication type:

Article

СИНЕРГІЯ ДУХОВНОСТІ ТА ТВОРЧОСТІ У СТУДЕНТСЬКИХ КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКИХ ПРОЄКТАХ

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 76, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306140

By:

Лимаренко, Лідія

Publication type:

Article

РОЗВИТОК «М'ЯКИХ» НАВИЧОК УЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ: МЕТОДОЛОГІЧНІ ОРІЄНТИРИ

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 63, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306136

By:

Білоус, Оксана

Publication type:

Article

«ЖІНОЧА» ПРОФЕСІЯ ДОШКІЛЬНОГО ПЕДАГОГА: ДОСВІД, ТЕНДЕНЦІЇ І ПЕРСПЕКТИВИ

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 53, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306134

By:

Танявська, Ярина

Publication type:

Article

ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ КРИЗИ В УКРАЇНІ

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 43, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306133

By:

Косенчук, Ольга

Publication type:

Article

ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ТА САМОВДОСКОНАЛЕННЯ: АКМЕОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД

Published in:

Aesthetics & Ethics of Pedagogical Action, 2024, n. 29, p. 33, doi. 10.33989/2226-4051.2024.29.306131

By:

Фазан, Василь;
Манжелій, Наталія;
Фазан, Тетяна

Publication type:

Article