Works matching IS 16102339 AND DT 2024
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Neuerscheinungen.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 4, p. 460, doi. 10.3262/zfsp2404460
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19. Shell Jugendstudie – Jugend 2024. Pragmatisch zwischen Verdrossenheit und gelebter Vielfalt.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 4, p. 456
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Über die Lüge in Zeiten Trumps & Putins sowie der AfD – eine sozialpädagogische Betrachtung.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 4, p. 447, doi. 10.3262/zfsp2404447
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Die maßgebliche Beteiligung der Hilfsschullehrerschaft am Gesetz zur Verhütung erbkranken Nachwuchses.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 4, p. 434, doi. 10.3262/zfsp2404434
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Kollektive Erziehung – ein Versuch, nicht nur mit Makarenko.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 4, p. 416, doi. 10.3262/zfsp2404416
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Der Fall Makarenko.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 4, p. 395, doi. 10.3262/zfsp2404395
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Zum Einsatz von Videographie zur Professionalisierung von Sozialpädagog:innen im schulischen Kontext.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 4, p. 374, doi. 10.3262/zfsp2404374
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Einen bewussten Umgang mit dem Unbewussten finden? Psychoanalyse als theoretische Perspektive für die empirische sozialpädagogische Professionsforschung.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 4, p. 350, doi. 10.3262/zfsp2404350
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„Bleibende Entwürfe“: Zum Tod von Lothar Böhnisch.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 3, p. 344
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Partizipation in stationären Erziehungshilfen. Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 3, p. 340
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Judith – Dramatische Dichtung von Maler Hermann Pfeiffer.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 3, p. 338, doi. 10.3262/zfsp2403338
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1844 – 1924 – 2024. 180 Jahre Sozialpädagogik oder wie die Sozialpädagogik eine Theorie der Kinder- und Jugendhilfe wurde und weshalb dies auch so bleiben soll (= Nachtrag III).
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 3, p. 326, doi. 10.3262/zfsp2403326
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Herman Nohls Pädagogik der Verwahrlosten (1924): Ein Text im Kontext des jugendfürsorgerischen Ausgrenzungsdiskurses der Weimarer Epoche (1997).
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 3, p. 304, doi. 10.3262/zfsp2403304
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Seminar: Beiträge zur kognitiven Identität der Sozialpädagogik.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 3, p. 296, doi. 10.3262/zfsp2403296
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Politische Bildung als Leerstelle?! Eine Analyse zum Status der politischen Bildung im Studium der Sozialen Arbeit.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 3, p. 277, doi. 10.3262/zfsp2403277
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Über die Konflikthaftigkeit des Methodischen Aspekte der Methodenkritik in der Sozialen Arbeit.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 3, p. 257, doi. 10.3262/zfsp2403257
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Lerntransfer als langfristiges Erfolgskriterium nach sozialpädagogischen Berufsqualifikationen: Ergebnisse einer Studie an berufstätigen Hochschul- und Fachschulqualifizierten.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 3, p. 240, doi. 10.3262/zfsp2403240
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Der schwarz-weiße Kanal.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 3, p. 234, doi. 10.3262/zfsp2403234
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Editorial.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 3, p. 231, doi. 10.3262/zfsp2403231
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Leseprobe(n).
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 2, p. 225, doi. 10.3262/zfsp2402225
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Ein etwas anderes Grußwort zum 47. Sozialpädagogen-Tag in Tübingen am 14. Juni 2024.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 2, p. 223, doi. 10.3262/zfsp2402223
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Causa Hildesheim.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 2, p. 203, doi. 10.3262/zfsp2402203
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Anmerkungen zu einem (bewusst?) unvollständig gehaltenen Bericht.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 2, p. 196, doi. 10.3262/zfsp2402196
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Anmerkungen zur handwerklichen „Qualität“ der beiden „Ergebnisberichte“ aus Hildesheim.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 2, p. 193, doi. 10.3262/zfsp2402193
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Wer, zum Teufel, ist Axel Schildhauer? Doch nicht etwa….
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 2, p. 181, doi. 10.3262/zfsp2402181
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Unschuldig! Ein paradoxes Plädoyer für mehr Pädagogik der Demokratie anlässlich des Hildesheimer Berichts 2024.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 2, p. 169, doi. 10.3262/zfsp2402169
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Spott-Light: Maximilian Krah (AfD) Wo bleibt eigentlich Ihr Brief zum Massaker von Re’im am 7. Oktober 2023? Eine recht insistierend gehaltene Anfrage zu den Europawahlen 2024.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 2, p. 161, doi. 10.3262/zfsp2402161
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Perspektiven auf Folgen Sozialer Arbeit – Forschen über komplexe Zusammenhänge.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 2, p. 138, doi. 10.3262/zfsp2402138
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Is it safe enough to be brave? What can be learned from student experiences in an international online course?
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 2, p. 121, doi. 10.3262/zfsp2402121
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Der schwarz-weiße Kanal.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 2, p. 117, doi. 10.3262/zfsp2402117
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Leseprobe.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 1, p. 108, doi. 10.3262/zfsp2401108
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Über den hohlen Ton in der Sozialpolitik.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 1, p. 102, doi. 10.3262/zfsp2401102
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Jenseits von Fretterode, unserem Gut, liegt, bei den sieben Zwergen, Böse, also „Audi“ Oder: Meine therapeutische Reise zum Think Tank II in Graz, zusammen mit dem Aussteiger Mr. Y.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 1, p. 82, doi. 10.3262/zfsp2401082
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(Nicht) Jeder hat ein (Grund-)Recht auf Bildung!? Care Leaver und das Recht auf Bildung.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 1, p. 62, doi. 10.3262/zfsp2401062
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Stärkung der Rechte von Kindern und Jugendlichen: Die Bedeutung von Beschwerdeverfahren in der Jugendarbeit und im Jugendamt.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 1, p. 46
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Der (Alp-)Traum der Freiheit und die Soziale Arbeit.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 1, p. 26, doi. 10.3262/zfsp2401026
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„Auf der einen Seite hab ich viele tolle Leute um mich und auf der anderen Seite kommt dann immer wieder dieser Hammer“: Solidarität als konstituierendes Element in Beratung und psychosozialer Unterstützung der Betroffenen von sexualisierter Gewalt in der DDR-Heimerziehung.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 1, p. 7, doi. 10.3262/zfsp2401007
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Der schwarz-weiße Kanal.
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- Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2024, n. 1, p. 2, doi. 10.3262/zfsp2401002
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