ICT 活用によるスポーツ実践とその様相 Vol.1 －『モデル提示型』に対する参与者の反応とその検証.
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有機 EL を用いた創造実験による半導体教育の実践と 実践的問題解決能力の達成度評価.
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高専本科 3 年生を対象とした TOEIC 学習の 実験的導入について.
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- Journal of the Japan Association for College of Technology, 2024, v. 29, n. 1, p. 71
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高等専門学校生を対象とした持久走における 熱中症の発症予防対策に関する考察.
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国立高専機構教員研修の課題とその解決.
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21 世紀における高専教育改革の展望 (Ⅲ)― 創造的技術教育の特徴と限界.
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- Journal of the Japan Association for College of Technology, 2024, v. 29, n. 1, p. 43
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21 世紀における高専教育改革の展望 (Ⅱ) ― 高専史における独創的長所の形成過程.
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21 世紀における高専教育改革の展望（Ⅰ） ― 高専における実践的技術教育の足場.
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思考力・判断力・表現力等を育むための学び合い －自己・他者・モノとの関わりを通して.
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高専の「学生による授業評価」の実質化に向けて.
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養護教諭による人権・セクシュアリティ教育 ―大阪公立大学高専での取り組み.
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- Journal of the Japan Association for College of Technology, 2024, v. 29, n. 1, p. 1
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