Handbuch zur Evaluation. Eine praktische Handlungsanleitung.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 437, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.22
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FahnenÁ ucht in die Freiheit. Wie sich der Staat seine Feinde schuf. Skizzen zur Globalgeschichte der Demokratie.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 435, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.21
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Leben mit wenigen Dingen. Der Umgang der Kel Ewey Tuareg mit ihren Requisiten.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 432, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.20
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Akkumulation – Überausbeutung – Migration. Arbeit im malaysischen Palmöl-Industriellen-Komplex.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 430, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.19
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Vernacular Rights Cultures. The Politics of Origins, Human Rights and Gendered Struggles for Justice.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 428, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.18
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Gender, Transitional Justice and Memorial Arts. Global Perspectives on Commemoration and Mobilization.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 424, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.17
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Fighting Global Neo-Extractivism: Fossil-Free Social Movements in South Africa.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 421, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.16
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Beyond the Master’s Tools? Decolonizing Knowledge Orders, Research Methods and Teaching.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 417, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.15
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Die Hydra des Dschihadismus. Entstehung, Ausbreitung und Abwehr einer globalen Gefahr.
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Die Zukunft des Fortschritts.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 415, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.13
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Die kapitalistische Gesellschaft/Die globalisierte Welt. Genese, Struktur und Zusammenhänge.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 411, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.12
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Global Perspectives on Megatrends. The Future as Seen by Analysts and Researchers from Different World Regions.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 410, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.11
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Bildung für Alle.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 409, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.10
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Glaubensbezogene Bildung.
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Die historische Entwicklung des Hochschulzugangs im globalen Vergleich.
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Veränderungen elterlicher VerpÁ ichtungen durch „Bildung für alle“: Eine Untersuchung im ländlichen Raum Nordbenins.
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Bildungsversprechen, Integration und Widerständigkeit im Migrationskontext.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 327, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.06
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„Warum gehen die Leute noch zur Schule?“ Debatt en über formale Bildung als Ausdruck sich verändernder Beschäftigungslandschaften im postkolonialen Nordbenin.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 307, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.05
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Meine, deine, unsere? Bildungsentscheidungen jordanischer Studierender im Spannungsfeld kollektiver Erwartungen und eigener Zukunftsvorstellungen.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 287, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.04
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„Die Kinder gehen jetzt zur Schule“ Aspirationen, Entwicklungsdiskurs und Schulbildung in Lodwar, Nordkenia von 1989-2022.
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- Peripherie, 2023, v. 43, n. 171/172, p. 259, doi. 10.3224/peripherie.v43i2.03
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Muslimas mit Hochschulbildung in Westafrika Eine Literaturschau zu Charakteristika und beruÁ ichem Future Making.
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Bildung für alle – Versprechen oder Falle?
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Theo Mutter (1945-2024).
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Peter Ay (1943-2023).
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