Works matching IS 21939152 AND DT 2024

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Kinder entdecken Sprache: Sprachentwicklung, Sprachbildung und Sprachförderung in der Kita.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 245

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Zieglmaier, Hildegard

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Article

Sicher und frei reden: Sprechängste erfolgreich abbauen -- Trainingsprogramm mit 6 Bausteinen.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 245

By:

Zieglmaier, Hildegard

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Article

Sprachentwicklungsstörung Ein Ratgeber für Eltern und pädagogische Fachkräfe in Kita und Schule.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 244

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Lürßen, Uta

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Article

Emotionsregulation in der Logopädie.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 243

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Katz-Bernstein, Nitza

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Article

Materialecke und Ideen für das Fach Englisch -- mit besonderer Berücksichtigung von Schüler:innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf Sprache und Lernen.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 240

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Irlbacher, Lea;
Seßler, Tanja

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Article

„Let's talk English!“ -- Förderung der Kommunikationsfähigkeit in alltäglichen Dialogsituationen.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 235

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Irlbacher, Lea;
Badmann, Sandra

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Article

Vokabeln üben mit dem Vocab-Training.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 232

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Gräf, Maike

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Article

„Me and my family“ -- ein Praxisbeispiel zur Wortschatzanwendung im Englischunterricht.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 229

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Soccio, Marie-Sophie

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Article

„We present our school“ -- Task-Based Language Teaching in der Sekundarstufe.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 226

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Matthies, Joanna

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Article

Qual der Wahl? -- Methodenvielfalt im Englischunterricht für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt Sprache.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 222

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Leisner, Antje

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Article

Frühe Kommunikationsförderung bei Autismus.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 214, doi. 10.2443/skv-s-2024-56020240403

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Eckert, Andreas;
Braun, Wolfgang;
Lötscher, Patricia;
Massie, Britta

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Article

„Matti, Momme und die Zauberbohnen“.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 206, doi. 10.2443/skv-s-2024-56020240402

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Lehner, Edith

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Article

Mein Erzählhef -- Sprachheilpädagogische Förderung von Schreibmotivation und schrifsprachlichen Fähigkeiten mit Dialog-Journalen.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 198, doi. 10.2443/skv-s-2024-56020240401

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Eisen, Nicola

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Article

Ehrenamt in der dgs oder „Ich bin dann mal weg!“?

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 4, p. 196

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Braun, Birgitt

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Article

Tätigkeitsbericht des Geschäftsführenden Vorstands der dgs.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 185

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Zupp, G.;
Dallmaier, M.

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Article

Forschung Sprache -- Ausgabe 1/2024.

Published in:: Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 183
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Lara und die Wunschwesen.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 181

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Helbig, Nicolai

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Article

Lösungsorientierte Beratung: Praxishandbuch.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 180

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Hoffmann, Vanessa

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Article

Sprachförderung im Unterricht der Sekundarstufe 1.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 180

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Strnischa, Angelika

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Article

Dysphagietherapie: Ein interdisziplinäres Fallbuch.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 179

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Trapl-Grundschober, Michaela

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Article

Therapie funktioneller Stimmstörungen. Übungssammlung zu Körper, Atem, Stimme 9. überarbeitete und erweiterte Auflage.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 179

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van Minnen, Susanne

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Article

Diagnostik und pädagogisches Handeln zusammendenken. Beispiele aus den Bereichen Emotionale und soziale Entwicklung, Sprache und Kommunikation.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 178

By:

Kolaschinsky, Doreen

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Article

Studienbuch Sprachheilpädagogik.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 177

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Lynker, Tom

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Article

Interview zu „Leichtikon“.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 175

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Riehemann, Stephanie;
Giel, Barbara

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Article

„Ich glaube, dass ...“-- Förderung der komplexen Syntax im Rahmen von Versuchen im Heimat- und Sachunterricht.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 171

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Gubenko, Viktoria

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Akkusativ & Dativ erarbeiten mit Spaß -- Zaubersprüche für alle „Fälle“.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 166

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Schäfer, Ann-Kathrin

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Article

Förderung ausgewählter morphologischsyntaktischer Fähigkeiten im Rahmen des Einschätzens und Vergleichens der Wahrscheinlichkeit.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 163

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Hoffmann, Sandra

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Article

Fachwortschatz-Satzbau-Lernstrategie- Training (FSLT) = Fach-/Wortschatz- Lernstrategie-Training (FWLT) trifft Kontextoptimierung.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 157

By:

Bastians, Ellen

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Article

Grammatik ist genial.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 153

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Schönauer-Schneider, Wilma;
van Minnen, Susanne

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Article

Monitoring des Sprachverstehens Förderung mit interaktiven Videos.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 146, doi. 10.2443/skv-s-2024-56020240302

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Fischer, Laurenz;
Hamann, Maximilian

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Article

Rechtschreibleistungen von Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf am Ende der Primarstufe.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 133, doi. 10.2443/skv-s-2024-56020240301

By:

Mayer, Andreas

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Article

„Ich bin mit der Gesamtsituation unzufrieden“ -- und das ist gut so.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 3, p. 132

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Monz, Michael

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Article

Das mehrsprachige Klassenzimmer: die Förderung der Herkunftssprachen mehrsprachiger Kinder.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, n. 2, p. 70, doi. 10.2443/skv-s-2024-56020240201

By:

van Minnen, Susanne;
Griessl-Schrodt, Lea

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Article

Forschung Sprache -- Ausgabe 3/2023.

Published in:: Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 59
Publication type:: Article

Weichensteller in der Sprachheilpädagogik - Manfred Grohnfeldt zum Gedächtnis.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 57

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Glück, Christian;
Kiening, Daniela;
Mayer, Andreas;
Reber, Karin;
Schönauer-Schneider, Wilma

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Article

Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie. Bausteine für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 55

By:

Mahren, Newa

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Article

Schatzkiste Stottern - Mit Nili und Lämmi unterwegs zur.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 55

By:

Lampert, Vanessa;
Herborn, Andrea;
Lorrmann, Marielena

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Article

Gesprächsführung Kommunizieren in psychsozialen Berufen.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 54

By:

Kannen, Hiltrud v.

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Article

Therapie kindlicher Stimmstörungen Übungssammlung.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 54

By:

Frielingsdorf, Dinah

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Entdeckung des unbestimmten Artikels im Akkusativkontext mit dem Zebra Isabella.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 50

By:

Dyck, Louisa

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Article

Sprachfördernder Fachunterricht - Erlernen von Fachwortschatz im Rahmen des Biologieunterrichts.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 45

By:

Weber, Annika

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Article

Danksagung zu diesem Praxisteil.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 44

By:

Stitzinger, Ulrich

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Article

Lass uns quatschen - pragmatisch-kommunikative Förderung in Spielformaten.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 41

By:

Ostmeyer, Jael Berenike;
Stitzinger, Ulrich

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Article

Rundherum um Satz und Form - morphologisch-syntaktische Förderung in Spielformaten.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 37

By:

Hidalgo, Charles Chavarry;
Stitzinger, Ulrich

Publication type:

Article

Kunterbunte Wörterwelt - semantisch-lexikalische Förderung in Spielformaten.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 34

By:

Klose, Sanna;
Hidalgo, Charles Chavarry;
Stitzinger, Ulrich

Publication type:

Article

LAUTer Spielereien - phonetisch-phonologische Förderung in Spielformaten.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 28

By:

Wildhagen, Maja;
Klose, Sanna;
Stitzinger, Ulrich

Publication type:

Article

Didaktische Prinzipien zur Sprachförderung.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 23

By:

Stitzinger, Ulrich;
Ostmeyer, Jael Berenike;
Hidalgo, Charles Chavarry

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Article

Unterstützte Kommunikation unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit - eine sprachpädagogische Perspektive.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 16, doi. 10.2443/skv-s-2024-56020240102

By:

Haag, Kathrin;
Büker, Mario

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Article

Spracherwerb bilingualer Schulkinder: Verständnis und Produktion von Komposita.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 6, doi. 10.2443/skv-s-2024-56020240101

By:

Scherger, Anna-Lena;
Dietrich, Franziska;
Giesselbach, Lisa;
Neitzel, Isabel

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Article

50 Jahre Sprachheilpädagogik aus persönlicher Sicht.

Published in:

Praxis Sprache, 2024, v. 69, p. 4

By:

Grohnfeldt, Manfred

Publication type:

Article