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El liderazgo de calidad estratégica para la mejora del desempeño docente hacia la excelencia universitaria.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 29, p. 1, doi. 10.1344/REYD2024.29.44780
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Desarrollo de un proyecto de aprendizaje colaborativo en línea. El trabajo colaborativo y las Tecnologías de Información y Comunicación. La Perspectiva de la Internacionalización.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.1344/REYD2023.28.42805
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La enseñanza del derecho en Argentina. Agendas, discusiones y perspectivas en la investigación sobre educación jurídica.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 29, p. 1, doi. 10.1344/REYD2024.29.44830
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La Mejora de la Enseñanza Obligatoria con la Aplicación de la Inteligencia Artificial. Principios éticos, Derechos humanos y Legislación necesaria.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.1344/REYD2023.28.42583
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Desigualdad Digital en el Sistema de Educación Pública: Estudio de Caso Fuera del Área Metropolitana de Costa Rica.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.1344/REYD2023.28.41707
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YouTube como herramienta de aprendizaje en docentes y alumnos de Educación Superior.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.1344/REYD2023.28.40414
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Traducción de la Ley 21.091 de Educación Superior de Chile en las prácticas inclusivas de dos universidades regionales: Un análisis Bourdesiano.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 29, p. 1, doi. 10.1344/REYD2024.29.43744
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El feedback entre iguales como mecanismo para la promoción de la competencia de aprendizaje y responsabilidad del estudiantado en gestión y administración pública.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 29, p. 1, doi. 10.1344/REYD2024.29.44585
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Silencio administrativo: el laberinto burocrático para personas con discapacidad y en situaciones de exclusión.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 29, p. 1, doi. 10.1344/REYD2024.29.43901
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Una docencia centrada en las competencias: experiencia de la asignatura “Oratoria y metodología jurídica” en los estudios de grado en Derecho.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 29, p. 1, doi. 10.1344/REYD2024.29.43787
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Impacto del aprendizaje E-learning en la motivación de los estudiantes en instituciones de educación superior: una perspectiva india.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 29, p. 1, doi. 10.1344/REYD2024.29.43901REVISTADEEDUCACIÓNYDERECHO.EDUCATIONANDLAWREVIEWNÚMERO29OCTUBRE2023-MARZO2024ISSN2013-584X/2386-4885
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Cultura inclusiva en la comunicación educativa real y virtual.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 29, p. 1, doi. 10.1344/REYD2024.29.43727
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Influencia de la agenda de investigación educativa en el diseño de las políticas educativas en Perú: una revisión sistemática de literatura.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 29, p. 1, doi. 10.1344/REYD2024.29.43656
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Estudio cualitativo sobre las prácticas eficientes de la docencia universitaria para el estudiante de Derecho en Chile (2018-2022).
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.1344/REYD2023.28.41617
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Innovación en la Enseñanza del Derecho Romano con las Tic del siglo XXI.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 28, p. 1
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Consideraciones éticas y jurídicas de la IA en Educación Superior: Desafíos y Perspectivas.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.1344/REYD2023.28.43935
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Inteligencia Artificial y su problemático impacto en el Derecho.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.1344/REYD2023.28.43934
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Inteligencia Artificial: "chat GPT" versus la Ley y el Derecho. Jaque al derecho de la propiedad intelectual.
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El valor de la justica en las metodologías activas de aprendizaje.
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Análisis comparativo de la producción científica jurídica de revistas indexadas en Scopus de Latinoamérica en 2022.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.1344/REYD2023.28.42976
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La formación continua del PDI en las leyes universitarias españolas.
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- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.1344/REYD2023.28.42961
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