Religione e scuola fra ponti e muri. Insegnare religione in un orizzonte multiculturale.
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Gioco, attività motoria, disabilità. Per una pedagogia del movimento.
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Didattica, Natura, Apprendimenti. DNA, strumento di valutazione per la qualità dell’educazione all’aperto.
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La ludotecnica inclusiva. Giocare con i bambini con disabilità come metodologia educativa.
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La supervisione nelle comunità per minori: un approccio narrativo.
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- Orientamenti Pedagogici, 2023, v. 70, n. 3, p. 81
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La prospettiva temporale tra donne consacrate in Italia.
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- Orientamenti Pedagogici, 2023, v. 70, n. 3, p. 57
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Didattica a Distanza in Università. Ricadute pratiche, relazionali e motivazionali su studentesse e studentib.
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Nel mondo. Pagine per un’educazione aperta e all’aperto.
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Are we losing the experience of nature? Visual Nature Footprint Test at an Italian primary school in civic education experimental research.
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Editoriale.
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Lavoro educativo e qualità. Anche nei tempi del Covid-19.
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L’educatore scolastico. Una figura strategica per cambiare la scuol.
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Outdoor education. Muoversi nello spazio mondo tra creatività, avventura, responsabilità.
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La scuola è aperta a tutti. L’impegno per l’equità tra riforme per l’inclusione, autonomia scolastica e altre normative per un’educazione democratica.
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Ripensare la scuola. Il Social and Emotional Learning: un approccio sistemico da considerare.
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Positive youth development: Between theory and practice.
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- Orientamenti Pedagogici, 2023, v. 70, n. 3, p. 69
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