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ENSINO RELIGIOSO E FORMAÇÃO DO SER POLÍTICO: UMA PROPOSTA PARA A CONSCIÊNCIA DE CIDADANIA.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 902, doi. 10.22169/revint.v17i42.2364

By:

Eriton Quintas, Michel;
Souza, Waldir

Publication type:

Article

A PERCEPÇÃO DA LEI N° 13.006/2014 PELOS DOCENTES DO CAMPUS CURITIBA DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 865, doi. 10.22169/revint.v17i42.2391

By:

dos Santos Morais, Nilson;
da Silva Viana Pereira, Adriano Willian

Publication type:

Article

AS PRÁTICAS DOCENTES NO CONTEXTO TECNOLÓGICO DIGITAL: (IN)CERTEZAS E DESAFIOS PARA UMA PRÁXIS NO ÂMBITO UNIVERSITÁRIO.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 835, doi. 10.22169/revint.v17i42.2389

By:

Marcos Frandaloso, Jean;
Leite, Maria Alzira

Publication type:

Article

ÍNDICE EME: UMA FERRAMENTA PARA A AVALIAÇÃO DO DESIGN DE HARDWARE E SOFTWARE NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 820, doi. 10.22169/revint.v17i42.2371

By:

Torres, Martín;
Sandrone, Darío;
Lawler, Diego

Publication type:

Article

AGNOTOLOGIA: A CONSTRUÇÃO DO NEGACIONISMO CIENTÍFICO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 809

By:

Ferreira Machado Calado, Maria Madalena;
Reinaldo da Silva, Sidney

Publication type:

Article

ARQUITETURA PEDAGÓGICA E O USO DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM: COMPUTAÇÃO AFETIVA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 885, doi. 10.22169/revint.v17i42.2386

By:

Luiz Gava, Gustavo;
Haviaras, Marina

Publication type:

Article

CIBERCULTURA E EDUCAÇÃO: A VIRTUALIZAÇÃO DAS AULAS EM TEMPOS DE PANDEMIA.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 778, doi. 10.22169/revint.v17i42.2385

By:

Amaral Filho, Fausto dos Santos;
Teixeira, Fábio

Publication type:

Article

TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA NOVA "ÁGORA" OU UM MERO AGORA?

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 760, doi. 10.22169/revint.v17i42.2365

By:

Stadler, Thiago David;
Oliveira Santos, Deleon

Publication type:

Article

O ENSINO DE FILOSOFIA NO MODELO EAD E A EXPERIÊNCIA DE TUTORIA EM MULTIPLATAFORMAS.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 750, doi. 10.22169/revint.v17i42.2372

By:

Djalma Braga Junior, Antonio;
Luiz Gava, Gustavo

Publication type:

Article

COMENIUS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA MUMFORDIANA.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 790, doi. 10.22169/revint.v17i42.2374

By:

Cabrera Pereira da Rosa, Thiago Leite;
Silveira Lemgruber, Márcio;
dos Santos Ferreira, Giselle Martins

Publication type:

Article

PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS DE SPINOZA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA FÍSICA.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 694, doi. 10.22169/revint.v17i42.2347

By:

Vaz de Moraes, Devacir;
Joacir de Lima, Eder;
Dunck Cintra, Daniel

Publication type:

Article

EDITORIAL: FILOSOFIA DA TECNOLOGIA.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 690, doi. 10.22169/revint.v17i42.2414

By:

Fernando Lopes, Luís;
Amaral Filho, Fausto do Santos;
Moscaleski Cavazzani, André Luiz

Publication type:

Article

A FABRICAÇÃO DISCURSIVA DO SER HUMANO AMBIENTAL NA ATUALIDADE.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 732, doi. 10.22169/revint.v17i42.2370

By:

Barbosa Madruga, Elisângela;
Corrêa Henning, Paula

Publication type:

Article

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM TEMPOS PANDÊMICOS: MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES ACERCA DA TEMÁTICA EM 2020.

Published in:

Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 709, doi. 10.22169/revint.v17i42.2356

By:

França Silva, Gustavo Thayllon;
Pinhelli Mendes, Ademir Aparecido;
Scortegagna, Liamara

Publication type:

Article