أثر استخدام استراتيجية فجوة المعلومات في التحصيل في مادة الرياضيات وبقاء أثر التعلم.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 2, p. 273, doi. 10.34120/0085-036-144-020
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 1029810X AND DT 2022
Results: 43
1
2
واقع التخطيط إلدارة األزمات التي تواجه إدارات التعليم خالل جائحة كورونا في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 2, p. 49, doi. 10.34120/0085-036-144-014
- By:
- Publication type:
- Article
3
اإلعالم التربوي-"وسائله، ودوره في مجال التربية والتعليم".
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 1, p. 295, doi. 10.34120/0085-036-144-010
- By:
- Publication type:
- Article
4
مدى استخدام معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان للتعليم المتمايز من وجهة نظر مشرفيهم.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 1, p. 221, doi. 10.34120/0085-036-144-008
- By:
- Publication type:
- Article
5
تطوير مناهج الرياضيات للمرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية وفق مهارات القرن الحادي والعشرين.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 1, p. 193, doi. 10.34120/0085-036-144-007
- By:
- Publication type:
- Article
6
Students’ Experience of the Online Discussion Forum as a Tool for Asynchronous Learning.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 2, p. 35, doi. 10.34120/0085-036-144-021
- By:
- Publication type:
- Article
7
فاعلية وحدة مطورة وفقا الستراتيجية )SWOM )في تنمية مهارات البراعة الرياضية والتفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس األساسي في فلسطين.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 2, p. 235, doi. 10.34120/0085-036-144-019
- By:
- Publication type:
- Article
8
مستوى ممارسة الحرية األكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الكليات العلمية واإلنسانية بجامعة قطر- دراسة ميدانية.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 2, p. 193, doi. 10.34120/0085-036-144-018
- By:
- Publication type:
- Article
9
فعالية برنامج تدريبي مقترح لمكافحة الشائعات كأحد مسببات االنفالت األخالقي في تنمية مهارات التفكير التحليلي بين المتعلمين الكبار.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 2, p. 159, doi. 10.34120/0085-036-144-017
- By:
- Publication type:
- Article
10
فاعلية قوالب تصميم المحتوى الرقمي عبر الويب القائم على نظرية التعلم االجتماعي في تنمية مهارات التعلم االجتماعي والدافعية لدى طالب مرحلة التعليم الجامعي.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 2, p. 115, doi. 10.34120/0085-036-144-016
- By:
- Publication type:
- Article
11
كوفيد- 19 من وجهة نظر طلبة تخصص العلوم في كلية التربية بجامعة الكويت نموذجاعد وتحدياتها في ظل جائحةدرجة فاعلية التعليم عن ب.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 2, p. 11, doi. 10.34120/0085-036-144-013
- By:
- Publication type:
- Article
12
The Position of EFL, Phases, and Potential Challenges in Kuwait: Kuwait University as an Example.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 1, p. 11, doi. 10.34120/0085-036-144-012
- By:
- Publication type:
- Article
13
Effects of Online Short Stories on Reading Attitudes and Transfer of Learning from Viewing Comprehension to Reading Comprehension.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 1, p. 33, doi. 10.34120/0085-036-144-011
- By:
- Publication type:
- Article
14
أثر استخدام استراتيجية فجوة المعلومات في التحصيل في مادة الرياضيات وبقاء أثر التعلم.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 2, p. 273, doi. 10.34120/0085-036-144-020
- By:
- Publication type:
- Article
15
The Effectiveness of Flipped Classroom Method on the Academic Achievement and Critical Thinking Development of Female Students at Arab Open University.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 2, p. 11, doi. 10.34120/0085-036-144-022
- By:
- Publication type:
- Article
16
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس وطلبة كلية التصاميم والفنون نحو تطبيق التسريع األكاديمي لرعاية ً ا بجامعة أم القرى الموهوبين فني.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 2, p. 77, doi. 10.34120/0085-036-144-015
- By:
- Publication type:
- Article
17
العالقة بين العدالة التنظيمية والرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين في منطقة الحدود الشمالية في المملكة العربية السعودية.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 1, p. 163, doi. 10.34120/0085-036-144-006
- By:
- Publication type:
- Article
18
سلوك المواطنة التنظيمية لدى رئيسات األقسام التعليمية في جامعة األميرة نورة بنت عبدالرحمن.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 1, p. 83, doi. 10.34120/0085-036-144-004
- By:
- Publication type:
- Article
19
دور معلم التربية اإلسالمية في تنمية مقومات الهوية اإلسالمية لدى الطلبة في ظل مهارات القرن الحادي والعشرين بدولة الكويت..
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 1, p. 47, doi. 10.34120/0085-036-144-003
- By:
- Publication type:
- Article
20
كلمة العدد.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 1, p. 9, doi. 10.34120/0085-036-144-001
- By:
- Publication type:
- Article
21
إعداد المعلم وتدريبه وفق متطلبات إدارة الجودة الشاملة TQM دراسة مقارنة بين كلية التربية بجامعة الكويت وكلية التربية األساسية.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 1, p. 13, doi. 10.34120/0085-036-144-002
- By:
- Publication type:
- Article
22
متطلبات تحقيق المنظمة المتعلمة بكليات التربية في الجامعات السعودية لمواكبة تنفيذ برامج إعداد المعلم: دراسة حالة بجامعة شقراء.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 1, p. 123, doi. 10.34120/0085-036-144-005
- By:
- Publication type:
- Article
23
اتجاهات الطلبة نحو االختبارات اإللكترونية وآراؤهم فيها.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 144 Part 1, p. 255, doi. 10.34120/0085-036-144-009
- By:
- Publication type:
- Article
24
The Effect of Using Digital Education in Developing the Problem-Solving Ability and Attitudes towards Nearpod Platforms among Primary Stage Students in Jordan.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 143, p. 30, doi. 10.34120/0085-036-143-021
- By:
- Publication type:
- Article
25
دراسة المؤشرات العصبية المميزة للأطفال المصابين بفرط الحركة المصحوب بتشتت الانتباه والمصابين بالديسلكسيا ومقارنتهم بالأطفال العاديين.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 143, p. 279, doi. 10.34120/0085-036-143-020
- By:
- Publication type:
- Article
26
أثر استخدام تمارين القدرات التوافقية في تحسين مستوى الأداء المهارى لدى لاعبي كرة السلة في الجامعات الفلسطينية.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 143, p. 259, doi. 10.34120/0085-036-143-019
- By:
- Publication type:
- Article
27
مستوى الوعي بالقضايا الأخلاقية الحيوية لدى عينة من معلمي وموجهي مادة العلوم في أمانة العاصمة-صنعاء.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 143, p. 231, doi. 10.34120/0085-036-143-018
- By:
- Publication type:
- Article
28
فاعلية مبادرة رامب RAMP في تنمية المهارات القرائية لدى طلبة مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مديرية تربية بنى كنانة في الأردن.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 143, p. 157, doi. 10.34120/0085-036-143-016
- By:
- Publication type:
- Article
29
توظيف المشرفين التربويين لمجتمعات التعلم المهنية في تطوير العملية التعليمية بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 143, p. 201, doi. 10.34120/0085-036-143-017
- By:
- Publication type:
- Article
30
تقنين مقياس الذكاء العاطفي لجولمان وترجمته ودراسة خصائصه السيكومترية: نموذج من البيئة العمانية.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 142, p. 165
- By:
- Publication type:
- Article
31
معتقدات تعلم اللغة العربية لدى المتعلمين الناطقين بغيرها في األردن وعالقتها بالنوع االجتماعي.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 142, p. 127
- By:
- Publication type:
- Article
32
استخدام أسلوب تحليل المجموعات الكامنة في تحديد نمط تفكير طلبة كلية التربية وفق نظرية هاريسون وبرامسون.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 142, p. 97
- By:
- Publication type:
- Article
33
مقارنة طريقتي ألفا وأوميغا في دقة تقدير الثبات في ضوء عدد األبعاد وطول اإلختبار وحجم العينة ً استنادا لبيانات مولدة.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 142, p. 75
- By:
- Publication type:
- Article
34
أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر العلوم للمرحلة االبتدائية.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 142, p. 37
- By:
- Publication type:
- Article
35
فاعلية الذات الإرشادية والمهنية لدى الأخصائي النفسي المدرسي في برامج التربية الخاصة وعلاقتها ببعض المتغيرات.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 143, p. 119, doi. 10.34120/0085-036-143-015
- By:
- Publication type:
- Article
36
توجهات بحوث مجلتي التربية بجامعتي الأزهر والملك خالد: دراسة تحليلية مقارنة.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 143, p. 77, doi. 10.34120/0085-036-143-014
- By:
- Publication type:
- Article
37
فاعلية نموذج سكامبر في تنمية المفاهيم العلمية والمهارات المختبرية في مادة العلوم لدى طلاب الصف الرابع بدولة الكويت.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 143, p. 43, doi. 10.34120/0085-036-143-013
- By:
- Publication type:
- Article
38
تقدير الاحتياجات التدريبية في خطط برامج التأهيل القيادي لمديري مدارس الدمج بدولة الكويت.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 143, p. 11, doi. 10.34120/0085-036-143-012
- By:
- Publication type:
- Article
39
The Use of Social Media as a Learning Tool by Staff in the College of Education, Kuwait University: A Qualitative Study.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 142, p. 26
- By:
- Publication type:
- Article
40
درجة تطبيق مبادئ الحوكمة في كليات التربية بالجامعات السودانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 142, p. 279
- By:
- Publication type:
- Article
41
مؤشرات الخصائص السيكومترية العاملية الختبار المصفوفات المتتابعة الملون " لرافن" على عينة من طلبة الصفوف 1-5 من التعليم األساسي في محافظة الداخلية.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 142, p. 251
- By:
- Publication type:
- Article
42
المتطلبات التربوية للعمل التطوعي في الجامعات السعودية: دراسة ميدانية.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 142, p. 205
- By:
- Publication type:
- Article
43
األخطاء الكتابية لمعلمي العربية المتوقع تخرجهم من كلية التربية بجامعة الكويت.
- Published in:
- Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh, 2022, n. 142, p. 11
- By:
- Publication type:
- Article