PROGRESS AND DROPOUT RISK IN HIGHER EDUCATION.
- Published in:
- PedActa, 2021, v. 11, n. 2, p. 77
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 22483527 AND DT 2021 AND VI 11 AND IP 2
Results: 8
1
2
A ZENEPEDAGÓGIAI MÓDSZEREK SOKSZÍNŰSÉGE A ZENE ÉS MOZGÁS ÓRÁN.
- Published in:
- PedActa, 2021, v. 11, n. 2, p. 65, doi. 10.24193/PedActa.11.2.7
- By:
- Publication type:
- Article
3
ESTABLISHMENT AND RESULTS OF THE INTERNATIONAL SEMINAR "THE ROLE OF TELEVISION IN THE EDUCATION OF PARENTS" (1971) BASED ON THE NOTES OF ÁRPÁD KISS.
- Published in:
- PedActa, 2021, v. 11, n. 2, p. 61, doi. 10.24193/PedActa.11.2.6
- By:
- Publication type:
- Article
4
AGRESSZÍV ÖNÉRVÉNYESÍTÉS VS. TÁRSAS FOGÉKONYSÁG: AZ ISKOLAI ZAKLATÁS AKTÍV SZEREPLŐINEK PSZICHODINAMIKAI VETÜLETE.
- Published in:
- PedActa, 2021, v. 11, n. 2, p. 51, doi. 10.24193/PedActa.11.2.5
- By:
- Publication type:
- Article
5
AZ ISKOLAI SIKER AZ ADHD TÜNETEK TÜKRÉBEN.
- Published in:
- PedActa, 2021, v. 11, n. 2, p. 41, doi. 10.24193/PedActa.11.2.4
- By:
- Publication type:
- Article
6
4-6 ÉVES ÓVODÁSOK SZOCIÁLIS KÉPESSÉGEINEK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI ÉLMÉNYPEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉGEK ÁLTAL.
- Published in:
- PedActa, 2021, v. 11, n. 2, p. 29, doi. 10.24193/PedActa.11.2.3
- By:
- Publication type:
- Article
7
IKT-ESZKÖZÖK HASZNÁLATA AZ ANGOL NYELVTANULÁSBAN A PARTIUMI DIÁKOK KÖRÉBEN.
- Published in:
- PedActa, 2021, v. 11, n. 2, p. 14, doi. 10.24193/PedActa.11.2.2
- By:
- Publication type:
- Article
8
A CURRICULUM ELŐÍRÁSAINAK ÉRVÉNYESÍTÉSE AZ OTTHONÓVODÁZTATÁS IDŐSZAKÁBAN.
- Published in:
- PedActa, 2021, v. 11, n. 2, p. 1, doi. 10.24193/PedActa.11.2.1
- By:
- Publication type:
- Article