عرض عن كتاب.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences, 2020, v. 32, n. 3, p. 621
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 16587863 AND DT 2020 AND VI 32 AND IP 3
Results: 9
1
2
فعالية إستراتيجية التدبُّر في استنباط بعض قيم التنمية المستدامة المتضمنة في القرآن الكريم لدى طالبات قسم الدراسات القرآنية بجامعة الملك سعود.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences, 2020, v. 32, n. 3, p. 535
- By:
- Publication type:
- Article
3
استخدام مؤشر متوسط معلومات المفردة الاختبارية في الحصول على صورة مختصرة من اختبار المصفوفات المتتابعة (العادي).
- Published in:
- Journal of Educational Sciences, 2020, v. 32, n. 3, p. 455
- By:
- Publication type:
- Article
4
أسباب تدني نتائج طلبة المملكة العربية السعودية في اختبار PISA 2018)) لمادة الرياضيات من وجهة نظر عينة الاختبار.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences, 2020, v. 32, n. 3, p. 589
- By:
- Publication type:
- Article
5
درجة تفعيل مبادئ المدرسة المجتمعية في مدارس الهيئة الملكية للجبيل ومعوقات ذلك من وجهة نظر قادتها (دراسة مطبقة على مدارس البنين الابتدائية والمتوسطة والثانوية في مدينة الجبيل الصناعية).
- Published in:
- Journal of Educational Sciences, 2020, v. 32, n. 3, p. 561
- By:
- Publication type:
- Article
6
Kuwait University Ranking in the Light of the International Universities Ranking Standards: An Analytical Evaluation Study.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences, 2020, v. 32, n. 3, p. 627
- By:
- Publication type:
- Article
7
تقييم ممارسات الدعم التربوي ومُعَوِّقات تطبيقها في برامج فَرْط الحركة وتشَتُّت الانتباه في ضوء قائمة دعم المدارس (SSC).
- Published in:
- Journal of Educational Sciences, 2020, v. 32, n. 3, p. 513
- By:
- Publication type:
- Article
8
فاعلية استراتيجية التدريس بالواقع المعزز في تنمية البراعة الرياضياتية والتفكير البصري لدى طلاب المرحلة المتوسطة.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences, 2020, v. 32, n. 3, p. 485
- By:
- Publication type:
- Article
9
تصورات طلبة المرحلة الثانوية لاستخداماتهم الإعلام الرقمي في تعزيز الثقافة التاريخية لديهم.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences, 2020, v. 32, n. 3, p. 423
- By:
- Publication type:
- Article