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岐路に立つ日本の大学 一新自由主義大学改革とその超克の方向ー.
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 15, p. 93
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国立大学の教員養成学部改革の方向性 一規模と効率性の確保に向けてー
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 15, p. 77
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ユニバーサル時代の高等教育と「二重の移行支援」 一教育機関と地域•職業世界を往還しつつ育つ学生一
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 15, p. 67
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研究を通した成人女性の発達--大学評価の新たな視点へ一.
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 15, p. 4
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大学職員の内発性に基づく役割モデルの 再構築に向けた日•韓•台比較研究〈1〉
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 15, p. 58
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『女性研究者支援』の射程 ー支援による分断をうみださないためにー.
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 15, p. 27
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全体討論.
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 15, p. 39
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第16回大会の概要・日程等.
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 15, p. 54
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アイデンティティの形成と教育学研究 一女性の自立と人間らしく生きること一
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 15, p. 18
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趣旨説明.
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 15, p. 1
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教科化された道徳への向き合い方.
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 14, p. 158
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貸与制奨学金における大学ごとの延滞率の検討 --大学による指導は延滞率に影響するのかー
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 14, p. 142
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造形表現を通した短期大学の学生と 自治体との共同製作の一事例 --記念写真撮影コーナーの日付板の置き台装飾の製作一
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 14, p. 133
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アクティブ・ラーニングを取り入れた教師論の授業づくり ーグループ討論を通した対話的な授業実践からー
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 14, p. 115
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「認証評価制度」が多様性を欠くメカニズムについての研究 一関係するアクターの相互作用の分析を通じた検討一
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 14, p. 93
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青年の発達要求に基づく「共同教育」の創造と展開 -1972-81年における京都府立与謝の海養護学校高等部と 京都府立加悦谷高等学校の実践に着目してー
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 14, p. 69
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大学教育における男女の教育機会均等 --東洋大学男女共学100周年記念によせてー
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 14, p. 53
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地方小規模大学の具体的取り組みの視点から.
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 14, p. 41
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ローカル視点の再建とグローバル視点の組換え.
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 14, p. 19
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社会変化と大学教育の矛盾.
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- University Evaluation Today / Gendai Shakai to Daigaku Hyoka, 2019, n. 14, p. 1
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