Teaching Inesian Literature in Canadian Universities: How the Dead Queen Genders Portuguese History.
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- Portuguese Studies Review, 2020, v. 28, n. 1, p. 169
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Desenvolvimento da competência lexical: ensino de português como língua estrangeira.
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- Portuguese Studies Review, 2020, v. 28, n. 1, p. 57
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Laboratórios identitários em revista: o «Artes e Letras» do ABC, Diário de Angola. Entre debates literários e dinâmicas de relacionamento inter-cultural (1961-1974).
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- Portuguese Studies Review, 2020, v. 28, n. 1, p. 131
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A estética narrativa das literaturas pós-coloniais lusófonas presentes nos romances Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa, e Lueji: o nascimento de um império, de Pepetela.
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- Portuguese Studies Review, 2020, v. 28, n. 1, p. 115
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The Portuguese National Identity and Its Uses in Brazil: Historiography and Cultural Dialogism in the Nineteenth Century.
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- Portuguese Studies Review, 2020, v. 28, n. 1, p. 101
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Políticas linguísticas e identidades sociais: línguas de imigração em situação de português como língua majoritária.
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- Portuguese Studies Review, 2020, v. 28, n. 1, p. 77
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A dimensão simbólica do Teatro Municipal de São Paulo e da Casa dos Estudantes do Império.
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- Portuguese Studies Review, 2020, v. 28, n. 1, p. 147
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Representações sobre o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa: um estudo numa comunidade escolar.
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- Portuguese Studies Review, 2020, v. 28, n. 1, p. 31
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Português Língua Estrangeira como requisito de empregabilidade para estudantes chineses - exploração de anúncios de emprego.
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- Portuguese Studies Review, 2020, v. 28, n. 1, p. 9
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Introduction: Special Volume of the Portuguese Studies Review.
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- Portuguese Studies Review, 2020, v. 28, n. 1, p. 1
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ABSTRACTS.
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- 2020
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- Abstract