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EL DOCTORADO COMO PROYECTO DE VIDA: Visión del doctorado en educación internacional de la UAT.
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- 2020
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LA REPRESENTACIÓN DEL BUEN DOCENTE UNIVERSITARIO ENTRE DOS ENFOQUES: Transmisivo y constructivista.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2020, v. 25, n. 85, p. 239
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INVESTIGACIONES DEL CÓMIC EN EL ÁREA DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA EN HISPANOAMÉRICA.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2020, v. 25, n. 85, p. 375
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LA ESCRITURA ACADÉMICA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE HUMANIDADES A PARTIR DE SUS PRODUCCIONES: Estudio transversal.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2020, v. 25, n. 85, p. 395
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LOS SIGNIFICADOS DE INTERNET EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO: Entre metáforas y prácticas culturales.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2020, v. 25, n. 85, p. 351
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EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA AL INTERVENIR EN UNA ESCUELA SECUNDARIA.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2020, v. 25, n. 85, p. 267
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LOS SABERES DIGITALES DE LOS BACHILLERES DEL SIGLO XXI.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2020, v. 25, n. 85, p. 317
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COVID-19: Pensar la educación en un escenario inédito.
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- 2020
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- Editorial
LA FUTURE CLASSROOM LAB COMO MARCO DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2020, v. 25, n. 85, p. 449
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LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE Y SUS DESAFÍOS PARA POBLACIÓN GUARANÍ DE SALTA Y MISIONES (ARGENTINA).
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2020, v. 25, n. 85, p. 419
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TRAYECTORIAS ESCOLARES DESDE SINGULARIDADES RESISTENTES: Una investigación educativa a través de relatos biográficos de jóvenes.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2020, v. 25, n. 85, p. 291
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