THE USAGE OF A SOCIAL MEDIA NETWORK TO CREATE A "COMMUNITY OF PRACTICE".
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- Revista da UIIPS, 2018, v. 6, n. 1, p. 167
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CONCEÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL EM PRÉ- ESCOLAR E 1.º CEB.
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- Revista da UIIPS, 2018, v. 6, n. 1, p. 154
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O ENVOLVIMENTO DOS PAIS NA EDUCAÇÃO CÍVICA DAS CRIANÇAS COMO PROMOTOR DO DESENVOLVIMENTO DE UM CARÁTER RESPONSÁVEL.
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- Revista da UIIPS, 2018, v. 6, n. 1, p. 139
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BRINCAR NA EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA: CONCEÇÕES E INTENCIONALIDADE EDUCATIVA DOS/AS EDUCADORES/AS DE INFÂNCIA.
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- Revista da UIIPS, 2018, v. 6, n. 1, p. 126
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ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PROMOTORAS DE PENSAMENTO CRÍTICO NAS AULAS DE CIÊNCIAS NATURAIS DO 2.°CEB.
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- Revista da UIIPS, 2018, v. 6, n. 1, p. 110
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6
ERROS COMETIDOS PELOS ALUNOS DE 6.° ANO A OPERAR COM NÚMEROS RACIONAIS.
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- Revista da UIIPS, 2018, v. 6, n. 1, p. 95
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AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: O USO DE FEEDBACK ESCRITO COM ALUNOS DE 5.º ANO.
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- Revista da UIIPS, 2018, v. 6, n. 1, p. 79
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A APRENDIZAGEM COOPERATIVA COMO ESTRATÉGIA NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR.
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- Revista da UIIPS, 2018, v. 6, n. 1, p. 66
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9
PROMOÇÃO DA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS: A APLICABILIDADE DE UM INSTRUMENTO DE APOIO À PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES/AS E PROFESSORES/AS.
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- Revista da UIIPS, 2018, v. 6, n. 1, p. 47
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COMO ENVOLVER OS PAIS NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E ENSINO DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO?
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- Revista da UIIPS, 2018, v. 6, n. 1, p. 37
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CONCEÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCADORES DE INFÂNCIA E DE PROFESSORES DO 1.º CICLO ACERCA DO ENSINO EXPERIMENTAL DAS CIÊNCIAS.
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- Revista da UIIPS, 2018, v. 6, n. 1, p. 21
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A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS: UM ESTUDO COM ALUNOS DO 5.° ANO DE ESCOLARIDADE.
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- Revista da UIIPS, 2018, v. 6, n. 1, p. 6
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