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幼児期の親密な仲間間の「おもしろい」•「楽しい」の感情言及機能： その関係構築に果たす役割に着目した発達的検討
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- Japanese Journal of Developmental Psychology / Hattatsu Shinrigaku Kenkyū, 2019, v. 30, n. 1, p. 44
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中途障害のある青年はどう自己連続性を構築するか： 語りの前方視的再構成法による分析
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- Japanese Journal of Developmental Psychology / Hattatsu Shinrigaku Kenkyū, 2019, v. 30, n. 1, p. 34
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成人注意欠如•多動症の時間管理に焦点を当てた 集団認知行動療法の効果の予備的検討
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- Japanese Journal of Developmental Psychology / Hattatsu Shinrigaku Kenkyū, 2019, v. 30, n. 1, p. 23
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地震•放射線災害下保育における幼稚園教諭の精神的健康： レジリエンス要因として保育者効力感に着目した検討
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- Japanese Journal of Developmental Psychology / Hattatsu Shinrigaku Kenkyū, 2019, v. 30, n. 1, p. 11
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講義内での大学生へのオーガナイゼーシヨン•スキル向上プログラムの 効果研究
- Published in:
- Japanese Journal of Developmental Psychology / Hattatsu Shinrigaku Kenkyū, 2019, v. 30, n. 1, p. 1
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