Works matching IS 22584307 AND DT 2018
Results: 10
Didactique de la langue française et de la littérature en contexte post-conflit centrafricain.
- Published in:
- Synergies Afrique des Grands Lacs, 2018, n. 7, p. 91
- By:
- Publication type:
- Article
Enseignement des langues : représentations et construction identitaire.
- Published in:
- Synergies Afrique des Grands Lacs, 2018, n. 7, p. 15
- By:
- Publication type:
- Article
Intégration de la dimension littéraire du support textuel : défis en classe burundaise de français langue étrangère.
- Published in:
- Synergies Afrique des Grands Lacs, 2018, n. 7, p. 69
- By:
- Publication type:
- Article
Enseigner la littérature des femmes francophones d'Afrique subsaharienne : défis et perspectives.
- Published in:
- Synergies Afrique des Grands Lacs, 2018, n. 7, p. 117
- By:
- Publication type:
- Article
La didactique de la littérature en question : de nouvelles perspectives pour l'enseignement post fondamental au Burundi.
- Published in:
- Synergies Afrique des Grands Lacs, 2018, n. 7, p. 103
- By:
- Publication type:
- Article
Pour une meilleure prise en charge de l'acquisition du français langue étrangère et sur objectifs spécifiques au Centre d'Enseignement Intensif des Langues de l'Université d'Annaba (Algérie).
- Published in:
- Synergies Afrique des Grands Lacs, 2018, n. 7, p. 29
- By:
- Publication type:
- Article
L'enseignement des civilisations antiques en langue française dans le département de traduction à l'université d'Annaba.
- Published in:
- Synergies Afrique des Grands Lacs, 2018, n. 7, p. 81
- By:
- Publication type:
- Article
Avant-propos.
- Published in:
- Synergies Afrique des Grands Lacs, 2018, n. 7, p. 9
- By:
- Publication type:
- Article
Le Guide du Maître pour une langue étrangère : exigences d'un partenariat concepteur-enseignant.
- Published in:
- Synergies Afrique des Grands Lacs, 2018, n. 7, p. 55
- By:
- Publication type:
- Article
Didactisation des énigmes en kinyarwanda parlé en République Démocratique du Congo et expérience de simulation dans l'apprentissage de la dissertation.
- Published in:
- Synergies Afrique des Grands Lacs, 2018, n. 7, p. 41
- By:
- Publication type:
- Article