GEÇMİŞİ SUSTURMAK; TARİHİN ÜRETİLMESİ ve İKTİDAR.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 186
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 21474516 AND DT 2018 AND VI 7 AND IP 1
Results: 13
1
2
YAŞAYAN TÜRK TARİHÇİLERİ.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 201
- By:
- Publication type:
- Article
3
TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AİLE TARİHİ ÖĞRETİMİ ÖNEMİ ÜZERİNE GÖRÜŞLERİNİN İÇERİK ANALİZİ.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
4
TARİHSEL DÜŞÜNME KRİTERLERİ: KANADA ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ İÇİN BİR ÇERÇEVE.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 240
- By:
- Publication type:
- Article
5
TARİH PROGRAMLARI HAKKINDA: Çamlıca Lisesi Tarihi Muallimi Ali Ekrem (İNAL).
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 216
- Publication type:
- Article
6
EN GÜVENİLİR KAYNAK HANGİSİ? OSMANLI-SAFEVİ İLİŞKİLERİNDE OSMANLI, FARS ve AVRUPA KAYNAKLARININ MUKAYESESİ.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 154
- By:
- Publication type:
- Article
7
TÜRKLERDEN TERCÜME ETMEK.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 227
- Publication type:
- Article
8
SANAL MÜZELERİN TARİH DERSLERİNDE KULLANIMININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 113
- By:
- Publication type:
- Article
9
GEÇ ORTAÇAĞ AVRUPA TARİHÇİLİĞİNDE GERİLEME PARADİGMASI: SOSYO-EKONOMİK VE SİYASAL TARİHÇİLİK AÇISINDAN GENEL BİR DEĞERLENDİRME.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 168
- By:
- Publication type:
- Article
10
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MİLLET KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 17
- By:
- Publication type:
- Article
11
TARİH VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRK İLKELERİNE İLİŞKİN BİLİŞSEL YAPILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ ARACILIĞI İLE BELİRLENMESİ
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 43
- By:
- Publication type:
- Article
12
EĞİTİMDE CİNSİYET EŞİTSİZLİĞİNE TARİHTEN BİR ÖRNEK: ANTİK YUNAN.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 92
- By:
- Publication type:
- Article
13
SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ, EK KAYNAK ve MATERYAL OLARAK TARİHİ ROMAN KULLANMA YETERLİKLERİNİN DERS PLANLARI ÜZERİNDEN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2018, v. 7, n. 1, p. 69
- By:
- Publication type:
- Article