Entfachlichung durch Kompetenzorientierung.
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- Mitteilungen der Mathematischen Gesellschaft in Hamburg, 2016, n. 36, p. 103
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Wie die mathematische Community der Abwicklung des Unterrichts entgegen wirken könnte – wenn sie wollte.
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- Mitteilungen der Mathematischen Gesellschaft in Hamburg, 2016, n. 36, p. 81
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Ökonomisierung von Bildung und die neue Lernkultur.
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- Mitteilungen der Mathematischen Gesellschaft in Hamburg, 2016, n. 36, p. 71
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Über einige elementare analytische Berechnungen von ς(2) Variationen über ein Thema von Leonhard Euler.
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- Mitteilungen der Mathematischen Gesellschaft in Hamburg, 2016, n. 36, p. 53
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Eine Bemerkung zum Problem von Erdös und Strauss.
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- Mitteilungen der Mathematischen Gesellschaft in Hamburg, 2016, n. 36, p. 49
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Rationale Zahlen als ägyptische Brüche.
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- Mitteilungen der Mathematischen Gesellschaft in Hamburg, 2016, n. 36, p. 41
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The Reye Configuration, structure and embedding.
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- Mitteilungen der Mathematischen Gesellschaft in Hamburg, 2016, n. 36, p. 33
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A very short trigonometric proof of the Steiner-Lehmus theorem.
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- Mitteilungen der Mathematischen Gesellschaft in Hamburg, 2016, n. 36, p. 29
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Conjugate conics and closed chains of Poncelet polygons.
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- Mitteilungen der Mathematischen Gesellschaft in Hamburg, 2016, n. 36, p. 5
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