IN MEMORIAM: LEÓN ESTEBAN MATEO PASIÓN POR LA HISTORIA, HISTORIA DE UNA PASIÓN.
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PRESENTACIÓN DE LA REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, NÚMERO 33, EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA.
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CONCLUSIONES INFLUENCIAS SUIZAS EN LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA E IBEROAMERICANA. VII CONVERSACIONES PEDAGÓGICAS DE SALAMANCA.
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38.<sup>a</sup> CONFERENCIA ANUAL DE LA INTERNATIONAL STANDING CONFERENCE FOR THE HISTORY OF EDUCATION (ISCHE).
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EXPOSICIÓN SOBRE LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DE A CORUÑA.
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II SEMINARIO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN.
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EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA INFANCIA EN GUERRA. REVOLUCIÓN, TRAGEDIA Y UTOPÍA DESDE LA MEMORIA GRÁFICA. 1936-1940.
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ENCUENTRO INTERNACIONAL ITALO-ESPAÑOL: MUSEOS DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESCOLAR: ESPACIOS PARA EL APRENDIZAJE, LAS EMOCIONES Y LA CREATIVIDAD.
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INTERNATIONAL SYMPOSIUM. SCHOOL MEMORIES. NEW TRENDS IN HISTORICAL RESEARCH INTO EDUCATION: HEURISTIC PERSPECTIVES AND METHODOLOGICAL ISSUES.
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10
II JORNADAS DE ESTUDIO SOBRE PRENSA PEDAGÓGICA. LA PRENSA PEDAGÓGICA DE LOS ESCOLARES Y ESTUDIANTES. SU CONTRIBUCIÓN AL PATRIMONIO HISTÓRICO EDUCATIVO.
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La Editorial Luis Vives, una empresa de mediación cultural. Valores, modelos de socialización y contenidos en los manuales de lectura (1890-1975).
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Las Escuelas Normales y la renovación de la enseñanza de las matemáticas (1909-1936).
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13
Educación y sociedad en Benavente (1758-1902).
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14
La Escuela Normal de Maestros de Badajoz (1844-1900).
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15
Dirección escolar pública en el Perú. Procesos de selección para el cargo directivo (1980-2015).
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A história da educação física em Portugal: da implantação da República (1910) à aprovação da Lei de Bases do Sistema Educativo (1986).
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17
Legislación y política sobre el derecho a la educación en Honduras (1982-2007).
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18
La educaciónfísica de la mujer de Salamanca: aportaciones históricas.
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Consideraciones pedagógicas sobre la obra «El Tratado del Juego (1559)», de Fray Francisco de Alcocer.
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20
Los Programas de Cooperación Territorial y las políticas educativas de la democracia en España.
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21
Evolución de los métodos lecto-escritores (1970-2013).
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22
El capitalismo académico: gestión del conocimiento y perfil de egreso en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
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23
Arquitectura escolar e ensino secundario em Portugal (1974-2012).
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Transformaciones sociales en el África negra: retos educativos en Mozambique para la equidad social.
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Mujeres en vanguardia. La Residencia de Señoritas en su centenario (1915-1936).
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Pastoralità ed educazione. L'episcopato di Agostino Valier nella Verona post-tridentina (1565-1606).
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Connecting History of Education. Scientific Journals as International Tools for a Global World.
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La prensa de los escolares y estudiantes. Su contribución al patrimonio histórico educativo.
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Pestalozzi y la educacionalización del mundo.
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Una maestra republicana. El viejo futuro de Julia Vigre (1916-2008).
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«Fiducia nell'uomo e nell'intelligenza umana». La Federazione Universitaria Cattolica Italiana (FUCI) dalle origini al '68.
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Using Photographs in Social and Historical Research.
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Storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche nell'Italia moderna.
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Prensa Pedagógica en Castilla y León 1793-1936. Repertorio Analítico.
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El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación.
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Scuola e lavoro a Milano fra Unità e fascismo. Le civiche Scuole serali e festive superiori (1861-1926).
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Enseñanza, ciencia e ideología en España (1890-1950).
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LAS CELEBRACIONES EN EL SISTEMA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA EN LOS INICIOS DEL PERIODO REPUBLICANO EN COLOMBIA: APORTES AL PROYECTO POLÍTICO DE CONSTRUCCIÓN DE NACIÓN.
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MIGUEL CORDERO DEL CAMPILLO. CRONISTA E HISTORIADOR DE LA EDUCACIÓN.
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FRANCISCO DE FRUTOS. MAESTRO DE PRIMERAS LETRAS PURIFICADO. SEGOVIA 1823.
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ENTRE JOSÉ CASTILLEJO Y JOSÉ M.<sup>a</sup> ALBAREDA: JULIO PALACIOS, EL «ÚLTIMO PRESIDENTE» DE LA JUNTA PARA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS, 1939-1940.
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UNAMUNO: LAS FUNCIONES EDUCATIVAS DEL ESTADO. DEL ESTADO DOCENTE AL ESTADO ORGANIZADOR DE LA ENSEÑANZA.
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NI ANTIGUOS NI MODERNOS. EDUCACIÓN Y POLÍTICA EN TIEMPOS DE JOSÉ I EN ESPAÑA (1808-1813).
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ESPACIOS E INTERSECCIONES: RELIGIÓN Y EDUCACIÓN EN ESCENARIOS CANADIENSES Y EUROPEOS.
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ANÁLISIS DE LAS SERIES DOCUMENTALES PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN LOS ARCHIVOS HISTÓRICOS DE SEMINARIOS: EL EJEMPLO DEL ARCHIVO DEL SEMINARIO SAN ATÓN DE BADAJOZ.
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FRENTE DE JUVENTUDES Y ESCUELA: LA CONSTRUCCIÓN DEL IMAGINARIO SOCIAL DE LA JUVENTUD DURANTE EL FRANQUISMO (1940-1960).
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LOS EDIFICIOS ESCOLARES EN UNA COMARCA LEONESA: METÁFORAS Y ESTUDIO DE CASO.
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LOS FUNDAMENTOS RELIGIOSOS DE LA BILDUNG COMO EPÍTOME DE LA EDUCACIÓN ALEMANA Y SU FUNDAMENTAL RECELO ANTIOCCIDENTAL.
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CONTRIBUCIÓN DE LA OBRA EDUCATIVA DE MARTÍN RODRÍGUEZ VIVANCO AL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN CUBANA.
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ALBERTO BONET Y SU ESTUDIO SOBRE LA CONCIENCIA MORAL DEL NIÑO (1927): A PROPÓSITO DE LOS PRIMEROS TRABAJOS SOBRE LA EDUCACIÓN MORAL EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA.
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