Entrevista al doctor Daniel Pécaut - 20/05/2016.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 8
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Editorial.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 5
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Didáctica para desarrollar procesos de crítica y argumentación en las instituciones escolares públicas de Santander.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 251, doi. 10.15332/rt.v0i11.1760
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Carta al editor - Revista Temas.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 7
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Percepciones y actitudes sobre ética empresarial en los procesos de servicio al cliente liderados por los egresados de la Maestría en Administración de la Universidad Santo Tomás Seccional Bucaramanga.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 239, doi. 10.15332/rt.v0i11.1758
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6
Ecoturismo, turismo experiencial y cultural. Una reflexión con estudiantes de Administración de Turismo.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 229, doi. 10.15332/rt.v0i11.1757
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La evaluación del aprendizaje en la perspectiva de las competencias.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 203, doi. 10.15332/rt.v0i11.1756
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8
Atreverse a evaluar más personal, más humano, más maestro.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 185, doi. 10.15332/rt.v0i11.1755
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Una mirada ética de la dignidad humana desde Viktor Frankl.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 165, doi. 10.15332/rt.v0i11.1754
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Identidad personal y condición social. El doble anclaje de la naturaleza humana.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 153, doi. 10.15332/rt.v0i11.1753
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El retorno del ciudadano en el pensamiento de Maquiavelo.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 135, doi. 10.15332/rt.v0i11.1752
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La constitución del Dispensario de Profilaxia Social en Bucaramanga.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 121, doi. 10.15332/rt.v0i11.1751
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Resignificación de la práctica pedagógica en el aula: Un análisis desde el proceso de investigación-acción.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 111, doi. 10.15332/rt.v0i11.1750
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Impacto del bienestar universitario en los programas de pregrado y posgrado en la Universidad Santo Tomás Seccional Bucaramanga, Colombia entre 2009-2014: Análisis documental al informe de pares académicos.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 93, doi. 10.15332/rt.v0i11.1749
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Retos para la educación superior latinoamericana del siglo XXI en un contexto de capitalismo cognitivo.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 75, doi. 10.15332/rt.v0i11.1748
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Aproximando la didáctica del curso de Corrientes Pedagógicas a una estrategia de investigación social para estudiantes de lenguas extranjeras.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 53, doi. 10.15332/rt.v0i11.1747
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Efficacité énergétique en inde: emplacement institutionnel et perception de l'enjeu.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 39, doi. 10.15332/rt.v0i11.1746
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Implementing differentiated education: why diversity must be appreciated.
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- Revista Temas, 2017, v. 3, n. 11, p. 31, doi. 10.15332/rt.v0i11.1745
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