Works matching IS 00443247 AND DT 2017 AND VI 63 AND IP 4
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Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2016.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2017, v. 63, n. 4, p. 492
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Über Lernen und Sorge in Traditionen des Konfuzianismus.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2017, v. 63, n. 4, p. 476
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Zwischen Ort und Raum: Das Krippenkind im hybriden Blick der Frühpädagogik.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2017, v. 63, n. 4, p. 457
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Interdisziplinäres Teamteaching: Eine empirische Studie über die Einstellung zur Zusammenarbeit von Lehrkräften unterschiedlicher Professionen.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2017, v. 63, n. 4, p. 437
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Abbau von Bildungsbenachteiligung als Mythos ? Orientierungen pädagogischer Akteure in (Ganztags-)Grundschulen.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2017, v. 63, n. 4, p. 416
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Einstellungen von Lehramtsstudierenden und Lehrkräften zur schulischen Inklusion: Ein systematisches Review deutschsprachiger Forschungsarbeiten.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2017, v. 63, n. 4, p. 393
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