A pontuação em manuais didáticos de língua portuguesa.
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- REDIS: Revista de Estudo do Discurso, 2015, n. 4, p. 200
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Estudo histórico da imageria escolar em livros didáticos: discurso em torno das práticas de leitura da imagem.
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- REDIS: Revista de Estudo do Discurso, 2015, n. 4, p. 169
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Linguistic-rhetorical investigation of concession structures in a confrontational academic context.
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- REDIS: Revista de Estudo do Discurso, 2015, n. 4, p. 66
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A fundamentação pedagógica como género de escrita na construção da profissionalidade docente.
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- REDIS: Revista de Estudo do Discurso, 2015, n. 4, p. 229
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Marcas deíticas da presença do locutor no discurso científico. Dissertações de mestrado apresentados na Universidade do Minho.
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- REDIS: Revista de Estudo do Discurso, 2015, n. 4, p. 144
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Fazer-se visível na rede: a prática blogueira e a construção social do cientista e da ciência.
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- REDIS: Revista de Estudo do Discurso, 2015, n. 4, p. 116
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La construction de l' ethos scientifique: stratégies d' effacement et d' inscription de soi dans des dissertations académiques.
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- REDIS: Revista de Estudo do Discurso, 2015, n. 4, p. 95
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Lights and scientific modernities diffusion: an analysis of the metalinguistics of the 19th century scientific dissemination discourse.
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- REDIS: Revista de Estudo do Discurso, 2015, n. 4, p. 39
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Um ordena, outro obedece: o poder disciplinar no discurso das teorias clássicas da administração.
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- REDIS: Revista de Estudo do Discurso, 2015, n. 4, p. 11
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NOTA EDITORIAL.
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- REDIS: Revista de Estudo do Discurso, 2015, n. 4, p. 8
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