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LIBRI RICEVUTI.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 437
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MISTICO, PROFETA, SERVO. UNA RIFLESSIONE BIBLICA SUL PROFILO DEL NUOVO SALESIANO.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 435
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SIAMO GLI ULTIMI "RELIGIOSI"? ALLA RICERCA DI NUOVE FORME DI VITA CONSACRATA.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 434
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LA NECESSITÀ URGENTE DI PARLARE. CARTEGGIO 1953 - 1995.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 433
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VITA CONSACRATA: LE RADICI RITROVATE.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 431
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LA POSIZIONE DELLA VITA CONSACRATA NELLA CHIESA ALLA LUCE DEL VATICANO II.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 431
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PAOLO VI - JACQUES MARITAIN. UN'AMICIZIA INTELLETTUALE.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 430
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LA STRAGE DEI CRISTIANI. MARDIN, GLI ARMENI E LA FINE DI UN MONDO.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 428
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CONFRONTING CHILD AND ADOLESCENT SEXUAL ABUSE.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 426
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GIOVANNI BATTISTA MONTINI E LO SCAUTISMO.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 423
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AS 12 PARÁBOLAS DE JESUS. PARA USAR NA CATEQUESE EM FORMA DE LEITURA ORANTE.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 422
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LA CATECHESI DEI GIOVANI E NEW MEDIA NEL CONTESTO DEL CAMBIO DI PARADIGMA ANTROPOLOGICO-CULTURALE.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 421
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LE VIRTÙ DEL DIGITALE. PER UN'ETICA DEI MEDIA.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 419
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LA FAMIGLIA COME ESISTENZIALE. SAGGIO DI ANTROPOLOGIA PEDAGOGICA.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 418
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IL PEDAGOGISTA ROUSSEAU. TRA METAFISICA, ETICA E POLITICA.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 417
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IMMAGINI DELL'INVISIBILE. IL LINGUAGGIO CULTURALE DELLA RELIGIONE.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 416
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UNA CITTÀ TRA TERRA E CIELO. GERUSALEMME. LE RELIGIONI LE CHIESE.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 415
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GENERARE È NARRARE.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 413
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LETTERA AGLI EBREI. LETTERE DI GIACOMO, PIETRO, GIOVANNI, GIUDA.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 412
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NEL SEGNO DEL NULLA. CRITICA DELL'ATEISMO MODERNO.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 412
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EDIFICARE SUL FONDAMENTO. INTRODUZIONE ALLE LETTERE DEUTEROPAOLINE E ALLE LETTERE CATTOLICHE NON GIOVANNEE.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 410
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I CATECHISTI NELLA MISSIONE DELLA CHIESA.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 401
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EL DESAFÍO ANTROPOLÓGICO DE LAS NEUROCIENCIAS. NEUROCIENCIA, FILOSOFÍA Y TEOLOGÍA.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 383
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LA PERSONA TRA NATURA E CULTURA: DIFFERENZE E RELAZIONI.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 368
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DALLA PREVENZIONE ALL'EDUCAZIONE.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 350
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REDE SALESIANA DE ESCOLAS (RSE) DO BRASIL: FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA AQUISIÇÃO DA COMPETÊNCIA DIGITAL.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 339
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I MOOC PER LA FORMAZIONE E LA DIDATTICA: PERCORSI POSSIBILI.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 329
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L'INTEGRAZIONE DELLE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA UNIVERSITARIA.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 318
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LA COMPETENZA DIGITALE. SIGNIFICATO E IMPLICANZE FORMATIVE.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 302
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INTRODUZIONE AL DOSSIER.
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- Rivista di Scienze dell'Educazione, 2015, v. 53, n. 3, p. 298
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