Works matching IS 00443247 AND DT 2016 AND VI 62 AND IP 4
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Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2015.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 4, p. 571
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Der Zusammenhang zwischen Schulangst, Schulunlust, Anstrengungsvermeidung und den Schulnoten in den Fächern Mathematik und Deutsch.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 4, p. 551
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(Re-)Konstruktion praxisinhärenter Normen: Zur Eigenstruktur pädagogischer Rechtfertigungsverhältnisse.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 4, p. 531
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Die Analyse erziehungswissenschaftlicher Wissenserzeugung als Paradoxiemanagement.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 4, p. 447
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Wissen, Pädagogisches Wissen, Erziehungswissenschaft, Wissenserzeugungsforschung. Ein kleines Nachwort.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 4, p. 502
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Denken, Kultur und Universum.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 4, p. 494
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Zwischen Selbst- und Fremdreferenz: Systemtheoretische Perspektiven auf die Erzeugung erziehungswissenschaftlichen Wissens.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 4, p. 474
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Die Erziehungswissenschaft und ihr Wissen: Selbstkritik, Thematisierungsformen, Analytik.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 4, p. 452
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Wissenschaftliche Weiterbildung als Gestaltungsfeld universitären Bildungsmanagements: Ergebnisse einer explorativen FallStudie.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 4, p. 513
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