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Una Mirada a la Acreditación Institucional en EEUU y la Experiencia en Latinoamérica.
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Tribunales Internacionales y Tribunal De Integración, Una Aproximación Teórica y Ordenatoria a la Estructura Jurisdiccional Supranacional Actual.
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El sistema de acreditación de postgrados en Chile.
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La Universidad Española.
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La evaluación y la acreditación universitaria en la Argentina.
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El "Proyecto educativo de centro" en el ámbito universitario. Reflexiones y propuestas a partir de la experiencia de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona (2005-2016).
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La aplicación del juego de roles a la enseñanza del derecho de la Unión Europea.
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El sistema de acreditación universitaria en el Perú: marco legal y experiencias recientes.
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Fundamentos didácticos para la formación histórica de los estudiantes de derecho: hacia un enfoque por competencias.
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El Consejo para la Acreditación de la Educación Superior "COPAES" en México: Retos y reflexiones.
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Humanismo en la Pedagogía - Enseñanza del Abogado.
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Quality Assurance of Higher Education in the UK: Regulatory Change and Market Competition - the Case of Law.
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Rebelión en la granja (G. Orwell): una lección práctica sobre seguridad jurídica.
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The general framework of the acreditation system for higher education in Germany.
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La Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León. Realidad y proyección.
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El nuevo sistema de acreditación para el acceso a los cuerpos de profesorado universitario.
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Coping with diversity within a common framework for accreditation of engineering education.
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The High Council for evaluation of research and higher education in France.
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Cádiz a contrapelo. 1912-1978: Dos constituciones en entredicho.
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La evolución de la enseñanza jurídica clínica en las universidades españolas: oportunidades y desafíos de la litigación estratégica en las clínicas de derechos humanos.
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Las atribuciones profesionales del graduado en Ingeniería de Edificación frente a las del Arquitecto Técnico en España.
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AQU Cataluña: 20 años mejorando el sistema universitario catalán.
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Reflexión y nuevos retos de Unibasq, Agencia de Calidad del Sistema Universitario Vasco.
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Definición de un método docente para el aprendizaje de la parte general del Derecho Tributario por no juristas.
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Desarrollo del proceso integral de evaluación por competencias en las prácticas académicas externas de la Facultad de Derecho, Economía y Turismo de la Universitat de Lleida. Esepcial referencia a los infromes de evaluación.
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La formación pedagógico-didáctica del docente del Grado en Derecho en la modalidad online.
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AQU Catalunya: Una herramienta para la mejora continuada del Sistema Universitario Catalán.
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La Agencia Valenciana d'Avaluació i Prospectiva (AVAP): diez años al servicio del Sistema Universitario de la Comunitat Valenciana.
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The European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA). Mission, importance and main action lines.
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La Asociación Europea para el Aseguramiento de la Calidad en la Enseñanza Superior (ENQA- European Association for Quality Assurance in Higher Education). Mision, relevancia y principales líneas de acción.
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El Principio de Peter. Barcelona. Editorial Tribunal de Plaza & Janés. Sociología. Agosto 1992, octava edición.
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Sophie Scholl. Los últimos días: sobre iusnaturalismo, positivismo y resistencia al poder.
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Propuesta de regulación de la conciliación estudiantil-familiar en la Educación Superior.
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