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La formación docente en educación de adultos. Un estudio de casos desde un enfoque multicontextual.
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- Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE), 2023, v. 52, n. 3, p. 213, doi. 10.17811/rifie.52.3.2023.213-220
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Evolución de las Relaciones Públicas en España. Artículo de revisión.
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- El Profesional de la Información, 2020, v. 29, n. 3, p. 1, doi. 10.3145/epi.2020.may.05
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Schematics Trainer: An interactive computer tool to study schematic diagrams in engineering education.
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- Computer Applications in Engineering Education, 2014, v. 22, n. 1, p. 99, doi. 10.1002/cae.20535
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Serious games: efectos en la competencia lingüística a partir de las diferencias socioeducativas del alumnado.
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- Revista Complutense de Educación, 2023, v. 34, n. 4, p. 769, doi. 10.5209/rced.80052
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Formación de personas adultas, aproximación a partir del análisis de buenas prácticas europeas.
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- Revista Complutense de Educación, 2019, v. 30, n. 2, p. 647, doi. 10.5209/RCED.58882
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POSIBILIDADES DE UTILIZACIÓN DE LA GEOLOCALIZACIÓN Y REALIDAD AUMENTADA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.
- Published in:
- Educación XX1, 2017, v. 20, n. 2, p. 319, doi. 10.5944/educxx1.19046
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LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. ESTUDIO DE CASOS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM).
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- 2011
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- Case Study
Studying for a University Degree in Penitentiary Centers in Spain: Challenges and Difficulties From the Internee's Perspective.
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- Prison Journal, 2019, v. 99, n. 5, p. 593, doi. 10.1177/0032885519875074
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NIVELES DE USO Y ACEPTACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2018, n. 52, p. 21, doi. 10.12795/pixelbit.2018.i52.02
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REALIDAD AUMENTADA, UNA EVOLUCIÓN DE LAS APLICACIONES DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2012, n. 41, p. 197
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MOVILIDAD ESTUDIANTIL ERASMUS: DE LA FRATERNIDAD EUROPEA A LA OPCIÓN MIGRATORIA.
- Published in:
- Migraciones, 2015, n. 38, p. 163
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Movilidad del estudiante universitario de Oviedo en la Europa 2020 para el empleo y las competencias genéricas.
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- @tic.revista d'innovació educativa, 2012, v. 0, p. 1, doi. 10.7203/attic.9.1859
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Estrategias educativas y de liderazgo para afrontar el nuevo escenario europeo VUCA.
- Published in:
- Educatio Siglo XXI, 2024, v. 42, n. 1, p. 33, doi. 10.6018/educatio.555851
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Beneficios del m-learning en la Educación Superior.
- Published in:
- Educatio Siglo XXI, 2013, v. 31, n. 2, p. 211
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Impact of the gamification methodology on adult students of Economics in Poland.
- Published in:
- Campus Virtuales, 2025, v. 14, n. 1, p. 117, doi. 10.54988/cv.2025.1.1441
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M-Learning en niveles iniciales, rasgos didácticos de las APPS educativas.
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- Campus Virtuales, 2020, v. 9, n. 1, p. 17
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Análisis del uso educativo y social de los dispositivos digitales en el contexto universitario panhispánico.
- Published in:
- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2016, v. 34, n. 2, p. 453, doi. 10.6018/rie.34.2.224691
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Gestión de incidencias informáticas: el caso de la Universidad de Oviedo y la Facultad de Formación del Profesorado.
- Published in:
- RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2012, v. 9, n. 2, p. 100
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ANÁLISIS DE LA GEOLOCALIZACIÓN Y REALIDAD AUMENTADA EN DISPOSITIVOS MÓVILES, PROPUESTAS SOCIO-EDUCATIVAS RELACIONADAS CON EL ENTORNO Y LAS SALIDAS DE CAMPO.
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- Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2018, v. 22, n. 4, p. 197, doi. 10.30827/profesorado.v22i4.8413
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Buenas prácticas y multiculturalidad en la educación de Personas Adultas.
- Published in:
- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 45, n. 45, p. 27, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle45.02
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Narraciones de la escuela.
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- Enseñanza & Teaching (2386-3919), 2016, v. 34, n. 2, p. 174
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Organizar centros educativos.
- Published in:
- Enseñanza & Teaching (2386-3919), 2015, v. 33, n. 2, p. 215
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- Article