Works matching IS 19619472 AND DT 2015
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Les deux traductions en turc de L'École des femmes de Molière.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 157
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The Trajectory of Literary Translation: From Interpretation to (Re)writing and a New Life.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 145
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La révolution française face à l'esprit littéraire.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 135
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L'exploitation didactique d'un site d'apprentissage : l"exemple de TV5 Monde.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 123
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Analyse d'une situation a-didactique ludo-éducative en classe de FLE.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 109
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L'influence de la culture éducative turque sur l'enseignement du français en Turquie.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 97
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L'utilisation des interrelations entre la figure et le thème dans l'enseignement du vocabulaire.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 87
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La structure énoncive/énonciative dans les récits autobiographiques d'Ayşe Kulin.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 79
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Phrase nominale et apprentissage du français langue étrangère.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 65
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A Social Transformation Project: Literacy Academy "Lifelong Learning Centre".
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 47
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Başlangıcından Günümüze Türkiye'de Fransız Okulları.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 29
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L'approche actionnelle et ses particularités en comparaison avec l'approche communicative.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 13
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Présentation.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 9
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Avant-Propos.
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- Synergies Turquie, 2015, n. 8, p. 7
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