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USO DE LOS MEDIOS SOCIALES COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR: ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE MÉXICO Y COREA DEL SUR.
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SOCIAL MEDIA AS LEARNING TOOL IN HIGHER EDUCATION: THE CASE OF MEXICO AND SOUTH KOREA.
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RELACIÓN ENTRE LA PRÁCTICA DE LAS ARTES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
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REDES DE COLABORACIÓN ACADÉMICA: UNA RESPUESTA A LOS DESAFÍOS DE LA GLOBALIZACIÓN Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
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PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO MEDIADO POR TIC: CUERPOS ACADÉMICOS DE TRES UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES DE MÉXICO.
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PRESENTACIÓN.
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MOTIVACIONES PARA INGRESAR AL SNI. UN ESTUDIO DE CASO CON INVESTIGADORES JÓVENES.
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LAS ACTUALES CONDICIONES DE PRODUCCIÓN INTELECTUAL DE LOS ACADÉMICOS.
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LA PRÁCTICA DOCENTE DEL PROFESOR DE INGLÉS EN SECUNDARIA. UN ESTUDIO DE CASOS EN ESCUELAS PÚBLICAS.
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EL PRODUCTIVISMO O LA SOBREDIMENSIÓN DEL PAPER COMO META FINAL DE LA INVESTIGACIÓN.
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EDITORIAL.
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- 2015
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- Editorial
DESHONESTIDAD ACADÉMICA DE ALUMNOS Y PROFESORES. SU CONTRIBUCIÓN EN LA DESVINCULACIÓN MORAL Y CORRUPCIÓN SOCIAL.
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DEBATES CONTEMPORÁNEOS SOBRE LA INEQUIDAD Y LA EXCLUSIÓN EDUCATIVA EN AMÉRICA LATINA.
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CONDICIONES INSTITUCIONALES Y GESTIÓN ACADéMICA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA.
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CIÊNCIA PARA A INCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL: UMA ANÁLISE CRÍTICA.
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ACTITUD DE ALUMNOS DE MEDICINA HACIA LA EVALUACIÓN FORMATIVA.
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A INVESTIGAR SE APRENDE INVESTIGANDO. PROGRAMA DE JÓVENES INVESTIGADORES.
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