Works matching IS 10263713 AND DT 2005 AND VI 32 AND IP 2
Results: 12
تطوير مقياس لمهارات التفكير العلمي لمستوى طلبة الجامعة
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2005, v. 32, n. 2, p. 31
- By:
- Publication type:
- Article
بعض المشكلات التوافقيّة التي يواجهها الطلبة السعوديون الدارسون في الجامعات الأردنية
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2005, v. 32, n. 2, p. 91
- By:
- Publication type:
- Article
العلاقة بين الحوافز والسلوك العدواني لدى لاعبي ولاعبات المنتخبات الوطنية في رياضات الدفاع عن النفس (الكراتيه، التايكواندو، الجودو)
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2005, v. 32, n. 2, p. 75
- By:
- Publication type:
- Article
التربية الحركية في رياض الأطفال.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2005, v. 32, n. 2, p. 62
- By:
- Publication type:
- Article
USING DISTRACTORS IN CORRECTING FOR GUESSING IN MULTIPLE-CHOICE TESTS.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2005, v. 32, n. 2, p. 192
- By:
- Publication type:
- Article
THE KNOWLEDGE ECONOMY AND HIGHER EDUCATION IN THE ARAB WORLD.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2005, v. 32, n. 2, p. 171
- By:
- Publication type:
- Article
SELF-AND PEER-ASSESSMENT AS A LEARNING TOOL TO TEACH SOCIAL STUDIES: STUDENTS' VIEWS.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2005, v. 32, n. 2, p. 178
- By:
- Publication type:
- Article
مدى إلمام أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة بأساليب التدريس الجامعي ومدى استخدامهم لها فعليا والسبل المقترحة لتطويرها
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2005, v. 32, n. 2, p. 15
- By:
- Publication type:
- Article
دوافع اللجوء إلى الكذب لدى الطلبة المراهقين في المرحلة الثانوية
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2005, v. 32, n. 2, p. 128
- By:
- Publication type:
- Article
بناء اختبار محبوك هرمي في الرياضيات للصف الثامن الاساسي وفق انموذج راش في نظرية السمة الكامنة
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2005, v. 32, n. 2, p. 42
- By:
- Publication type:
- Article
أثر برنامج مقترح للتمرينات الهوائية في الوسطين الأرضي والمائي على بعض مكونات الدم
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2005, v. 32, n. 2, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
THE EFFECT OF USING THE PROCESS APPROACH TO TEACH WRITING TO BASIC STAGE STUDENTS IN JORDAN ON THEIR WRITING ACHIEVEMENT.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2005, v. 32, n. 2, p. 157
- By:
- Publication type:
- Article