Works matching IS 02140314 AND DT 2014 AND VI 27 AND IP 2
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La sacralización del paper.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 269
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Presentación del monográfico. Buscando un lugar en la Universidad.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 273
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Buscavidas: La globalización de las migraciones juveniles.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 455
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Redes sociales. De metáfora a paradigma.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 454
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Europa sin estados, unión política en el (des)orden global.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 453
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La observación sistemática participante en el hogar, una nueva técnica para el diagnóstico en la intervención con familias.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 439, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.42754
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Un análisis bibliométrico de la producción académica española en la categoría de Trabajo Social del Journal Citation Report.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 429, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.44662
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Trabajo Social y sus roles en el debate público sobre políticas sociales a través de los medios de comunicación en Puerto Rico.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 417, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.45683
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Observación y evaluación de los profesionales en los programas de apoyo a la parentalidad en la primera infancia: proceso de elaboración de un instrumento.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 405, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.44510
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El encierro carcelario. Impacto en las emociones y los cuerpos de las mujeres presas.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 395, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.43821
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Contexto familiar y escolar de los alumnos absentistas de ESO: diferencias en padres y alumnos. Análisis en un centro educativo.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 385, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.43560
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Procesos de «atrincheramiento»: un análisis etnográfico sobre las dinámicas de consolidación en la situación de calle.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 375, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.44540
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La capacidad de análisis en la formación de trabajadores sociales: diseño de una rúbrica de evaluación de la competencia.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 365, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.45785
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La evaluación continua en el Grado de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 353, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.44691
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La formación de Trabajo Social en Túnez: aprendizajes y retos desde una experiencia de cooperación interuniversitaria.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 343, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.44696
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Serviço Social: profissão e ciência. Contributos para o debate científico nas ciências sociais.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 329, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.44782
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Capitalismo, cambios curriculares y formación profesional en Trabajo Social.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 319, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.44766
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La aportación de los grados al desarrollo de la sensibilidad y competencia intercultural. Perspectiva comparada entre Trabajo Social y Psicología.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 307, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.44679
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Estudio sobre formación e intervención profesional del trabajador social en Sevilla: aportaciones de la experiencia profesional.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 291, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.43576
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Formación en Trabajo Social con conciencia global y compromiso local: un caso de buena práctica educativa.
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- Cuadernos de Trabajo Social, 2014, v. 27, n. 2, p. 277, doi. 10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.44557
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