Les fables canadiennes de Jules Verne: discorde et concorde dans une autre Amérique.
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Works matching IS 14928647 AND DT 2018 AND VI 19 AND IP 1/2
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Temps et culture: Fernand Dumont et la philosophie de l'histoire.
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3
Perspectives créoles sur la culture et l'identité franco-ontariennes: essai sur une prise de parole.
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4
Au risque de la conversion: l'expérience québécoise de la mission au xx<sup>e</sup> siècle (1945-1980).
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5
De l'amour et de l'audace: femmes et roman au Québec dans les années 1930.
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- 2018
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6
Expérience du temps et historiographie au xxe siècle: Michel de Certeau, François Furet et Fernand Dumont.
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- 2018
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7
Histoire des Juifs du Québec.
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- 2018
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8
Panser le Canada: une histoire intellectuelle de la commission Laurendeau-Dunton.
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- 2018
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9
Silences entrecoupés, bourdonnements et papillonnage: au-delà du mutisme apparent de l'histoire littéraire des femmes (1840-1860).
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- Mens: Revue d'Histoire Intellectuelle et Culturelle, 2018, v. 19, n. 1/2, p. 185, doi. 10.7202/1070074ar
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10
Les correspondances de Chauveau au Courrier des États-Unis, 1841-1849.
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- Mens: Revue d'Histoire Intellectuelle et Culturelle, 2018, v. 19, n. 1/2, p. 165, doi. 10.7202/1070073ar
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Sur le romantisme littéraire canadien entre les années 1830 et 1860: une étude comparative des discours sur la littérature de Joseph-Sabin Raymond et d'Henri-Raymond Casgrain.
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- Mens: Revue d'Histoire Intellectuelle et Culturelle, 2018, v. 19, n. 1/2, p. 139, doi. 10.7202/1070072ar
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Antoine Gérin-Lajoie: une jeunesse romantique et un idéal politique au cours des difficiles années de l'Union.
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- Mens: Revue d'Histoire Intellectuelle et Culturelle, 2018, v. 19, n. 1/2, p. 117, doi. 10.7202/1070071ar
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La trajectoire de Joseph-Guillaume Barthe (1816-1893): un romantisme déphasé.
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- Mens: Revue d'Histoire Intellectuelle et Culturelle, 2018, v. 19, n. 1/2, p. 95, doi. 10.7202/1070070ar
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Portrait de groupe des « jeunes gens » en lecteurs, en écrivains et en professeurs (1830-1850).
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- Mens: Revue d'Histoire Intellectuelle et Culturelle, 2018, v. 19, n. 1/2, p. 63, doi. 10.7202/1070069ar
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De l'héritage des Lumières catholiques à la modernisation de l'éducation: l'exemple du « Règlement pour l'enseignement » (1844) à l'usage des Ursulines.
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- Mens: Revue d'Histoire Intellectuelle et Culturelle, 2018, v. 19, n. 1/2, p. 41, doi. 10.7202/1070068ar
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Rire après les Rébellions: les femmes comme miroir déformant de l'actualité canadienne dans Le Fantasque de Napoléon Aubin.
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- Mens: Revue d'Histoire Intellectuelle et Culturelle, 2018, v. 19, n. 1/2, p. 17, doi. 10.7202/1070067ar
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Introduction.
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- Mens: Revue d'Histoire Intellectuelle et Culturelle, 2018, v. 19, n. 1/2, p. 11, doi. 10.7202/1070066ar
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Note de gérance.
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- Mens: Revue d'Histoire Intellectuelle et Culturelle, 2018, v. 19, n. 1/2, p. 5, doi. 10.7202/1070065ar
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