EDITORIAL.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 11
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Accesibilidad y alfabetización digital: barreras para la integración de las TIC en la comunicación familia/escuela.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 239, doi. 10.6018/rie.36.1.290111
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3
La Universidad: una visión desde “fuera” orientada al futuro.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 15, doi. 10.6018/rie.36.1.309041
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Heterosexual, ¿qué es eso? Percepciones sobre identidades sexuales en educación secundaria.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 93, doi. 10.6018/rie.36.1.289241
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Valoración de la orientación profesional en la enseñanza secundaria postobligatoria.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 75, doi. 10.6018/rie.36.1.285881
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6
Aproximación al perfil formativo del orientador profesional en la blogosfera.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 39, doi. 10.6018/rie.36.1.306401
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Usos y abusos de las TIC en los adolescentes.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 125
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Estudio sobre la inteligencia emocional y los factores contextuales en estudiantes de cuarto de educación primaria de la provincia de Granada.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 141, doi. 10.6018/rie.36.1.281441
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El abandono en el recorrido formativo del estudiante de ADE de la Universidad de Barcelona.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 185, doi. 10.6018/rie.36.1.278971
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10
El aprendizaje basado en la indagación en la enseñanza secundaria.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 109, doi. 10.6018/rie.36.1.278991
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Evaluación de las competencias profesionales a través de las prácticas externas: incidencia de la creatividad.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 203, doi. 10.6018/rie.36.1.275651
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12
Aplicación del SEEQ como instrumento para evaluar la actividad docente universitaria.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 259, doi. 10.6018/rie.36.1.260741
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El estilo de aprendizaje y su relación con la educación entre pares.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 221, doi. 10.6018/rie.36.1.233731
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Propuesta metodológica de evaluación para evaluar competencias a través de tareas complejas en entornos virtuales de aprendizaje.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 159, doi. 10.6018/rie.36.1.278301
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Competencia emocional, satisfacción en contextos específicos y satisfacción con la vida en la adolescencia.
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- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 1, p. 57, doi. 10.6018/rie.36.1.273131
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