CO BUDEME DĚLAT ZÍTRA? POKUSÍME SE PŘEŽÍT! VZDĚLÁVÁNÍ DOMA V DOBĚ KORONAVIROVÉ PANDEMIE Z PERSPEKTIVY MATEK.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 3, p. 167, doi. 10.5817/SP2021-3-7
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 18037437 AND DT 2021 AND VI 26 AND IP 3
Results: 8
1
2
MÍRY VĚCNÉ VÝZNAMNOSTI S INTERVALY SPOLEHLIVOSTI A UKÁZKY JEJICH VYUŽITÍ V PEDAGOGICKÉ PRAXI.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 3, p. 131, doi. 10.5817/SP2021-3-6
- By:
- Publication type:
- Article
3
VLIV VĚKOVÉHO USPOŘÁDÁNÍ TŘÍD NA EDUKACI V MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 3, p. 109, doi. 10.5817/SP2021-3-5
- By:
- Publication type:
- Article
4
VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM A ČESKOSLOVENSKÁ VERZE PŘESTAVBY (1987--1989): ANALÝZA, KRITIKA A NÁVRHY NA REFORMY V KONTEXTU IDEOLOGIE A KRIZE.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 3, p. 83, doi. 10.5817/SP2021-3-4
- By:
- Publication type:
- Article
5
VÝZVA, NEBO NEMOŽNÁ MISE? TRANZICE K ONLINE VÝUCE V DOBĚ PANDEMIE COVID-19 OČIMA VYSOKOŠKOLSKÝCH UČITELŮ.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 3, p. 51, doi. 10.5817/SP2021-3-3
- By:
- Publication type:
- Article
6
MOTIVACE K UČENÍ SE ANGLIČTINĚ VE VZTAHU KE ZNÁMKÁM A STUDIJNÍM ASPIRACÍM U ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 3, p. 29, doi. 10.5817/SP2021-3-2
- By:
- Publication type:
- Article
7
(KLÍČOVÉ) KOMPETENCE V ČESKÉM VZDĚLÁVÁNÍ: PROČ SI NAVZÁJEM NEROZUMÍME?
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 3, p. 7, doi. 10.5817/SP2021-3-1
- By:
- Publication type:
- Article
8
EDITORIAL.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 3, p. 5
- By:
- Publication type:
- Article