Works matching IS 16584651 AND DT 2022 AND VI 14 AND IP 2
Results: 12
درجة استخدام وسائل التواصل االجتماعي لتعزيز التحصيل الدراسي والتفاعل لدى طاب الكلية اجلامعية ابلقنفذة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومعوقاهت ا
- Published in:
- Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences, 2022, v. 14, n. 2, p. 254, doi. 10.54940/ep54757650
- By:
- Publication type:
- Article
يف التخطيط لربامج تدريب PERT توظيف أسلوب بريت القيادات األكادميية ابجلامعات السعودية يف ضوء التحول الرقمي
- Published in:
- Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences, 2022, v. 14, n. 2, p. 232, doi. 10.54940/ep49124417
- By:
- Publication type:
- Article
(دراسة حتليلي) تطوير إدارة رايض األطفال يف ضوء مدخل اإلدارة اإللكرتونية
- Published in:
- Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences, 2022, v. 14, n. 2, p. 206, doi. 10.54940/ep54030750
- By:
- Publication type:
- Article
تقومي مقرر الفقه املتض من يف كتاب الدراسات اإلسالمية للصفوف العليا يف ضوء معايري جودة الكتاب املدرسي
- Published in:
- Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences, 2022, v. 14, n. 2, p. 177, doi. 10.54940/ep76803403
- By:
- Publication type:
- Article
درجة وعي طلبة جامعة الطائف ابلقيم األخالقية الرقمية
- Published in:
- Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences, 2022, v. 14, n. 2, p. 158, doi. 10.54940/ep94485976
- By:
- Publication type:
- Article
اساليب ضبط السلوك الطاليب املتبعة من قبل معلمي الدراسات االجتماعية من وجهة نظر طلبة املدارس الثانوية بدولة الكويت
- Published in:
- Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences, 2022, v. 14, n. 2, p. 138, doi. 10.54940/ep29456020
- By:
- Publication type:
- Article
أثر استخدام منطني للتغذية الراجعة يف برانمج تعليمي حاسويب متعدد الوسائط يف تنمية املفاهيم الفقهية لدى طالب املرحلة الثانوية
- Published in:
- Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences, 2022, v. 14, n. 2, p. 116, doi. 10.54940/ep81349363
- By:
- Publication type:
- Article
اضطراابت اإلفراغ وعالقتها ابضطراابت القلق لدى األطفال ذوي اضطراب طيف التوحد املعاقني عقليًّا
- Published in:
- Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences, 2022, v. 14, n. 2, p. 94, doi. 10.54940/ep51372350
- By:
- Publication type:
- Article
مهارات التفكري الناقد وأمناط التعلّم املف ضّلة لدى الطلبة املوهوبني يف املرحلة الثانوية يف حمافظة الطائف
- Published in:
- Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences, 2022, v. 14, n. 2, p. 72, doi. 10.54940/ep64236189
- By:
- Publication type:
- Article
مؤشرات جودة احلياة الوظيفية لدى موظفي جامعة أم القرى
- Published in:
- Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences, 2022, v. 14, n. 2, p. 48, doi. 10.54940/ep99301224
- By:
- Publication type:
- Article
تقييم معايري البحث اإلجرائي لدى املتدربني يف املعهد التخصصي للتدريب املهين للمعلمني بسلطنة عمانيف ضوء بعض املتغريات
- Published in:
- Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences, 2022, v. 14, n. 2, p. 24, doi. 10.54940/ep18987786
- By:
- Publication type:
- Article
اجتاه املعاجلني النفسيني املصريني حنو العالج النفسي عرب االنرتنت
- Published in:
- Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences, 2022, v. 14, n. 2, p. 1, doi. 10.54940/ep33997108
- By:
- Publication type:
- Article