Estrategias didácticas para el aprendizaje del idioma Kichwa. Aproximaciones teóricas y prácticas.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 561, doi. 10.5281/zenodo.13852219
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Aproximaciones estadísticas a las motivaciones de los viajeros Post Covid 19: Caso Machala.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 548, doi. 10.5281/zenodo.13836171
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Estudio autoperceptivo de las competencias digitales del profesorado del ámbito pedagógico.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 530, doi. 10.5281/zenodo.13799946
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Evaluation of the E-Consumer Protection: The EU Experience.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 511, doi. 10.5281/zenodo.13765524
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Capacidad de agencia, libertades individuales y Derechos Humanos. Hacia un esquema de participación en los asuntos públicos.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 488, doi. 10.5281/zenodo.13773293
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Representaciones sociales del maltrato y abandono de animales domésticos. Aspectos generales para desarrollar una campaña de concientización exitosa.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 475, doi. 10.5281/zenodo.13770569
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Tecnociencia y transhumanismo en un mundo globalizado: ¿Hacia la mejora o la superación de la humanidad? Una reflexión ética.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 447, doi. 10.5281/zenodo.13763974
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Effects of a Tax Reform: Increase in Value-Added Tax in Ecuador as a Post-Catastrophe Economic Measure.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 425, doi. 10.5281/zenodo.13763944
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Visión crítica de la evolución de la responsabilidad social empresarial. Experiencias y reflexiones epistemológicas.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 410, doi. 10.5281/zenodo.13760962
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La territorialización como propuesta de análisis de políticas públicas.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 386, doi. 10.5281/zenodo.13760800
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Responsabilidad Social Universitaria en la planeación institucional: Análisis de seis planes de desarrollo de universidades colombianas de origen católico.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 368, doi. 10.5281/zenodo.13760116
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Los emprendimientos rurales frente a la gestión ambiental y la responsabilidad social empresarial.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 351, doi. 10.5281/zenodo.13756019
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Planificación corporativa en el territorio latinoamericano: Un análisis crítico de las privatizaciones de infraestructura en la Argentina en los años 90.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 323, doi. 10.5281/zenodo.13755979
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Competencias emprendedoras de mujeres en condición de vulnerabilidad de la ciudad de Guayaquil, Ecuador.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 306, doi. 10.5281/zenodo.13755484
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Los juegos de roles como estrategia para la adquisición del inglés como lengua extranjera en estudiantes de secundaria.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 283, doi. 10.5281/zenodo.13688391
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La Responsabilidad Social Corporativa, sus luces y sombras. El caso de Iberdrola.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 264, doi. 10.5281/zenodo.13687968
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Enseñar a enseñar, un enfoque singular desde las disciplinas de creación musical.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 248, doi. 10.5281/zenodo.13685398
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La educación en finanzas como factor estratégico en la inclusión financiera de microempresarios del sector comercio en México.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 233, doi. 10.5281/zenodo.13684999
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Enseñanza de la Educación Física mediante las redes sociales en las instituciones de Educación Media.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 222, doi. 10.5281/zenodo.13684798
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Impactos de la corrupción en el sector educativo: Estrategias educativas para prevenir prácticas corruptas.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 200, doi. 10.5281/zenodo.13684325
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Costeo ABC: La contabilidad de gestión a través de la Pyme ganadera de leche en Colombia.
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Desarrollo de competencias investigativas: Un análisis desde los modelos epistemológicos en la Educación Superior en Latinoamérica.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 151, doi. 10.5281/zenodo.13664509
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Análisis crítico de las competencias de liderazgo pedagógico de directivos en las instituciones educativas públicas.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 142, doi. 10.5281/zenodo.13663688
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Desarrollo sostenible en el contexto de las dimensiones económica, social, cultural, ambiental y emprendimiento: Una revisión sistemática.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 27, doi. 10.5281/zenodo.13632990
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Competencias profesionales en un programa de maestría: Una mirada desde egresados y empleadores.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 83, doi. 10.5281/zenodo.13650494
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Aula directa o aula invertida en la materia de Biofísica de un programa de Odontología.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 70, doi. 10.5281/zenodo.13649302
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El valor de las actividades lúdicas en la educación inicial peruana.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 52, doi. 10.5281/zenodo.13648022
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Discurso en la instalación del Colegio Nacional de Maracaibo: 19 de abril de 1837.
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Actitudes de los estudiantes de bachillerato con respecto a la enseñanza de la homeostasis.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 106, doi. 10.5281/zenodo.13652458
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Asociación entre producción científica y vigencia de acreditación de programas de Odontología en Colombia.
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- Revista de la Universidad del Zulia, 2024, v. 15, n. 44, p. 11, doi. 10.5281/zenodo.13630808
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