Found: 7
Select item for more details and to access through your institution.
Language growth in Dutch school-age children with specific language impairment.
- Published in:
- Dutch Linguistics / Nederlandse Taalkunde, 2015, v. 20, n. 1, p. 179
- By:
- Publication type:
- Article
Between relativism and universalism.
- Published in:
- Dutch Linguistics / Nederlandse Taalkunde, 2015, v. 20, n. 1, p. 149, doi. 10.5117/NEDTAA2015.1.VERK
- By:
- Publication type:
- Article
Emancipatie van affixen en affixoïden: Degrammaticalisatie of lexicalisatie?
- Published in:
- Dutch Linguistics / Nederlandse Taalkunde, 2015, v. 20, n. 1, p. 109, doi. 10.5117/NEDTAA2015.1.NORD
- By:
- Publication type:
- Article
Schijnbare syntactische feniksen.
- Published in:
- Dutch Linguistics / Nederlandse Taalkunde, 2015, v. 20, n. 1, p. 69, doi. 10.5117/NEDTAA2015.1.VELD
- By:
- Publication type:
- Article
Over desemantisering en interne conflicten: De interactie tussen definiete determinanten en speech act gerelateerde referentiële adjectieven in de Nederlandse en Franse nominale groep.
- Published in:
- Dutch Linguistics / Nederlandse Taalkunde, 2015, v. 20, n. 1, p. 37, doi. 10.5117/NEDTAA2015.1.VAND
- By:
- Publication type:
- Article
Zit je te denken of ben je aan het piekeren? Persistentie in het synchrone gebruik van de PREP- en POSprogressiefconstructies in het Nederlands.
- Published in:
- Dutch Linguistics / Nederlandse Taalkunde, 2015, v. 20, n. 1, p. 5, doi. 10.5117/NEDTAA2015.1.LEMM
- By:
- Publication type:
- Article
Thema: (de)grammaticalisatie in het Nederlands Inleiding.
- Published in:
- Dutch Linguistics / Nederlandse Taalkunde, 2015, v. 20, n. 1, p. 1, doi. 10.5117/nedtaa2015.1.goet
- By:
- Publication type:
- Article