La tutoría: factor de calidad en la enseñanza.
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Políticas educativas y buenas prácticas con TIC.
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Innovación en la Universidad, Prácticas, Políticas y Retóricas.
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Internacionalización de la universidad: Abrir ventanas al conocimiento y al mundo profesional.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 479
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5
Innovar en, desde y para el practicum: supervisión y evaluación de la transferencia de competencias.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 453, doi. 10.4995/redu.2012.6140
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La web universitaria como una herramienta de información al alumnado potencial.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 431, doi. 10.4995/redu.2012.6139
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7
Planificación, colaboración, innovación: tres claves para conseguir una buena práctica docente universitaria.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 415
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La internacionalización de la Educación Superior. El caso del Espacio Europeo de Educación Superior.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 389, doi. 10.4995/redu.2012.6137
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9
El Practicum en los grados en Educación Infantil y Primaria: una aproximación progresiva a la realidad profesional.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 369
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10
Tensiones entre las funciones docente e investigadora del profesorado en la universidad.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 343, doi. 10.4995/redu.2012.6135
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Modelo de guía para grados universitarios con estructura modular.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 313
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Formación de competencias profesionales a través de un trabajo cooperativo: resultado de la experiencia.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 291
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Consecuencias no previstas del paso de la teoría evolutiva por las aulas.
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Del nuevo siglo al nuevo grado: La titulación de Educación Infantil en Mondragon Unibertsitatea.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 257, doi. 10.4995/redu.2012.6131
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El estudio de las "buenas prácticas" docentes en la enseñanza universitaria.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 17, doi. 10.4995/redu.2012.6120
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Profesorado universitario que indaga colaborativamente: una propuesta formativa para mejorar la práctica docente.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 215, doi. 10.4995/redu.2012.6129
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Refuerzo y desarrollo de competencias mediante la elaboración de una campaña real de marketing: la FormulaUEM.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 199, doi. 10.4995/redu.2012.6128
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Buenas prácticas en la Universidad de Huelva: El conocimiento profesional en la acción del profesor de "Matemáticas y su Didáctica".
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 177
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Las buenas prácticas docentes de los profesores universitarios: estudio de casos.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 43
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20
El cuaderno de equipo. Eje de la metodología de aprendizaje cooperativo en una asignatura del máster de Educación Secundaria.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 239
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21
Un ejemplo de profesor agente de buenas prácticas docentes en el ámbito de la Sociología.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 105
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22
La docencia universitaria: un modelo para su análisis.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 87, doi. 10.4995/redu.2012.6123
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Innovation pedagogy - learning through active multidisciplinary methods.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 67
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Las prácticas de enseñanza de los mejores profesores de la Universidad de Vigo: el ámbito de conocimiento tecnológico.
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El proyecto de aprendizaje tutorado cooperativo: una experiencia en el grado de maestra de Educación Infantil.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2012, v. 10, n. 1, p. 123, doi. 10.4995/redu.2012.6125
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Popular Teachers and Great Ones.
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- 2012
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- Editorial