APRESENTAÇÃO DO V. 16, N. 2 DA TRAVESSIAS.
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- Revista Travessias, 2022, v. 16, n. 2, p. 1
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O PROFESSOR DE MATEMÁTICA E A ARTISTA DE CIRCO.
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- Revista Travessias, 2022, v. 16, n. 2, p. 128, doi. 10.48075/rt.v16i2.28799
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HUMOR E NEGRITUDE: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES ACERCA DE QUANDO BRANCOS RACISTAS SE TORNAM A PIADA.
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- Revista Travessias, 2022, v. 16, n. 2, p. 118, doi. 10.48075/rt.v16i2.29064
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VIDA E ARTE DE ANA DAS CARRANCAS: UMA ANÁLISE SOB O OLHAR DA LOGOTERAPIA.
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- Revista Travessias, 2022, v. 16, n. 2, p. 104, doi. 10.48075/rt.v16i2.28941
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REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DE FORMAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA: O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO.
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- Revista Travessias, 2022, v. 16, n. 2, p. 90, doi. 10.48075/rt.v16i2.28594
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A LITERATURA NOS TRILHOS DA MEMÓRIA E DA HISTÓRIA: TERRA DE CARUARU, DE JOSÉ CONDÉ.
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- Revista Travessias, 2022, v. 16, n. 2, p. 74, doi. 10.48075/rt.v16i2.29203
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EL ETERNO FEMENINO, DE ROSARIO CASTELLANOS, E GENI E O ZEPELIM, DE CHICO BUARQUE: CONVERGÊNCIAS DE SOCIEDADES MACHISTAS LATINO-AMERICANAS.
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- Revista Travessias, 2022, v. 16, n. 2, p. 57, doi. 10.48075/rt.v16i2.28143
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DECOLONIALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUAS: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE ATRAVÉS DE UMA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA.
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- Revista Travessias, 2022, v. 16, n. 2, p. 41, doi. 10.48075/rt.v16i2.29166
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O ETHOS CONTRASTIVO EM UM TEXTO DO VESTIBULAR DOS POVOS INDÍGENAS DO PARANÁ/UNIOESTE: ANÁLISE DOS PROCESSOS DE REFERENCIAÇÃO E DE ELEMENTOS NA PRIMEIRA PESSOA DO PLURAL.
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- Revista Travessias, 2022, v. 16, n. 2, p. 19, doi. 10.48075/rt.v16i2.28871
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A SEGMENTAÇÃO NÃO CONVENCIONAL (HIPOSSEGMENTAÇÃO) EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE ESTUDANTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
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- Revista Travessias, 2022, v. 16, n. 2, p. 2, doi. 10.48075/rt.v16i2.28696
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