EDITORIAL.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2017, v. 56, n. 1, p. 1, doi. 10.4151/07189729-vol.56-iss.1-art.702
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LA ÉTICA ORGANIZACIONAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. ANÁLISIS DE CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2017, v. 56, n. 1, p. 127, doi. 10.4151/07189729-vol.56-iss.1-art.477
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POLÍTICAS PÚBLICAS CHILENAS E INCLUSIÓN SOCIAL DE PERSONAS SORDAS.
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- Perspectiva Educacional, 2017, v. 56, n. 1, p. 183, doi. 10.4151/07189729-vol.56-iss.1-art.467
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PERCEPCIONES SOBRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SUPERIOR TECNOLÓGICO DE VERACRUZ, MÉXICO.
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- Perspectiva Educacional, 2017, v. 56, n. 1, p. 43, doi. 10.4151/07189729-vol.56-iss.1-art.465
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LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS: DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE POSIBLES RELACIONES ENTRE LAS REPRESENTACIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE DOCENTES Y ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE PROFESORADO.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2017, v. 56, n. 1, p. 4, doi. 10.4151/07189729-vol.56-iss.1-art.464
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THE REMIX OF CULTURALLY RELEVANT PEDAGOGY: PERTINENCE, POSSIBILITIES, AND ADAPTATIONS FOR THE CHILEAN CONTEXT.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2017, v. 56, n. 1, p. 109, doi. 10.4151/07189729-vol.56-iss.1-art.462
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LA EVALUACIÓN ¿NOS CONDUCIRÁ A LA TIERRA PROMETIDA?
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2017, v. 56, n. 1, p. 147, doi. 10.4151/07189729-vol.56-iss.1-art.453
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RELACIÓN ENTRE ESTILOS DE ENSEÑANZA Y TIPOS DE PERSONALIDAD EN DOCENTES DE NIVEL SUPERIOR.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2017, v. 56, n. 1, p. 62, doi. 10.4151/07189729-vol.56-iss.1-art.443
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ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES Y TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD: A PROPÓSITO DE UN CASO.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2017, v. 56, n. 1, p. 164, doi. 10.4151/07189729-vol.56-iss.1-art.441
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LA TITULACIÓN DE PEDAGOGÍA EN PROCESO DE CAMBIO ¿QUÉ PERCIBEN LOS ESTUDIANTES?
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2017, v. 56, n. 1, p. 25, doi. 10.4151/07189729-vol.56-iss.1-art.426
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